Eine Notiz von CLIPädagogischer Leiter

Mit einer Yao-Frau in Longsheng

Nach über zwei Jahren pädagogischer Beratung und neun Monaten als CLIAls Bildungsdirektorin von Guilin habe ich mich im September von ganzem Herzen von Guilin und den unzähligen Freunden und Kollegen verabschiedet, die ich während meiner Zeit dort kennengelernt habe. Ende Oktober werde ich ins ländliche Indien ziehen, um dort zehn Monate lang bei einer Menschenrechtsorganisation im Bereich der Bildungsentwicklung ehrenamtlich zu arbeiten. Ich hoffe, damit indischen Gemeinden, denen die Ressourcen fehlen, um selbst tragfähige Bildungsprogramme zu entwickeln, einen dringend benötigten Dienst leisten zu können. Meine Arbeit bei CLI hat mich dazu inspiriert, die transformative Wirkung der Bildung auf unsere zunehmend globalisierte Welt weiter zu erforschen.

Seit ich mit der Arbeit begann CLIhaben wir fast 200 Studenten in China willkommen geheißen. Mit jeder Saison wird unsere Gemeinschaft größer. Und doch, für mich, CLI hat sich immer wie eine erweiterte Familie angefühlt. Während die Schüler kommen und gehen, habe ich aus erster Hand die unzerbrechlichen Bindungen gesehen, die sie mit Lehrern und Mitschülern bilden, und die unvergesslichen Erfahrungen geteilt, die sie mit nach Hause nehmen. Die Schüler wagen sich an CLI in der Hoffnung, ihr Mandarin-Chinesisch zu verbessern; am Ende entdecken sie oft, dass sie zusätzlich zu den Sprachkenntnissen lebenslange Freundschaften und eine neue Wertschätzung für die chinesische Kultur gewonnen haben. Es ist dieser Aspekt der CLI das werde ich am meisten vermissen.

Was ich vermissen werde: Guilins Landschaft

Im Laufe des kommenden Jahres CLI arbeitet mit mehreren US-Programmen und Schulen zusammen, um Intensivtraining für die Mandarin-Sprache und akademisch China Studienreisen für Studenten und Berufstätige, die mehr über China erfahren möchten. Neben der Durchführung von zwei Highschool-Studienreisen durch die Flint Hill School in Oakton, Virginia und Alexandria, Virginia Episcopal High School, CLI organisiert in Zusammenarbeit mit der China Sustainability Initiative (CSI) zwei Seminare zur beruflichen Weiterbildung zum Thema ökologische Nachhaltigkeit.

CLI wird auch zwei Studienreisen auf Bachelor-Niveau veranstalten, eine gesponsert von den Intelligence Community Centers of Academic Excellence (IC-CAE) und die andere von Pamplin College of Business der Virginia Tech. Obwohl ich nicht persönlich in China sein werde, um diese neuen Studenten willkommen zu heißen, kann ich sicher sein, dass sie viel über das Reich der Mitte – und über sich selbst – lernen werden, indem sie an einem CLI Programm in China.

Während ich mich also endgültig von den nebligen Karstbergen, den goldenen Reisfeldern und den geschäftigen Straßen der Stadt Guilin verabschiede, weiß ich, dass ich nicht für immer weg sein werde. Obwohl ich vielleicht CLI mit meinem pädagogischen Fachwissen hat es mir noch viel mehr vermittelt.