CLI in der Washington Post!

CLI gibt stolz bekannt, dass es kürzlich in der Washington Post vorgestellt wurde! Der Artikel enthält Interviews mit den CLI-Gründern Robert und Bradford Fried sowie mit dem ehemaligen CLI-Studenten Nicholas Gacos und dem Fakultätsleiter Dr. Edd Sewell. Lesen Sie sich den Beitrag der Washington Post über CLI (unten erneut veröffentlicht) in Ruhe durch oder besuchen Sie für den Originalartikel die Website der Washington Post:

Brüder aus Vienna gründen Sprachinstitut in China

Von Gregg MacDonald, The Washington Post, Donnerstag, 17. Februar 2011

Ein erfolgreiches Unternehmen zu gründen, ist für jeden eine gewaltige Aufgabe, besonders für einen 22-jährigen Amerikaner, der in China ein Geschäft eröffnen möchte.

Doch Robbie Fried, gebürtig aus Vienna, scheint es geschafft zu haben.

2009, nach seinem Bachelorabschluss in Politikwissenschaft mit Nebenfach Asienwissenschaften an der Virginia Tech, zog der damals 22-jährige Fried nach Guilin in China, um sich seinem Bruder Bradford (31) anzuschließen, der schon fast ein Jahrzehnt in Guilin lebt.

Mit moralischer Unterstützung und finanzieller Beratung der Eltern, die bei der Suche nach Investoren halfen, gründeten Robbie und Bradford Fried das Chinese Language Institute, eine Bildungseinrichtung, die kurz- und langfristige Intensivkurse in Mandarin sowie akkreditierte Studien- und Forschungsseminare in ganz China anbietet. Das Institut steht allen offen, die die chinesische Sprache und Kultur lernen möchten.

„Wir haben viele Studierende im College-Alter, aber auch schon Teilnehmer, die 72 Jahre alt waren“, sagte Robbie Fried, Absolvent der Madison High School im Jahr 2004. „Manche wollen Mandarin lernen, andere studieren chinesische Philosophie, Wirtschaft oder Geschichte und legen dabei weniger Wert auf die Sprache.“

Das Institut habe im ersten Jahr mehr als 160.000 $ umgesetzt und betreue etwa 100 Studierende pro Jahr, sagte der 24-jährige Robbie Fried.

„Ohne meinen Bruder hätte ich das nicht geschafft“, sagte Fried über Bradford, einen Absolventen des Lewis & Clark College, der 2001 im Rahmen eines siebenmonatigen Programms für Internationale Studien erstmals nach China kam. Bradford Fried gefiel die Kultur so gut, dass er 2004 zurückkehrte, um an einer chinesischen Universität Englisch zu unterrichten.

„Ich war so erstaunt, wie leicht mir Sprache und Kultur in der kurzen Zeit dort zuflogen, dass ich beschloss, dort zu leben“, sagte Fried.

Robbie Fried versuchte schon als Student an der Virginia Tech, sich selbst Mandarin beizubringen. Edd Sewell war an der Universität sein Betreuer und erinnert sich an Frieds Leidenschaft für das Chinesischlernen.

„Er war vom herkömmlichen Unterricht im Klassenzimmer sehr frustriert und begann, es sich mithilfe von Tutoren selbst beizubringen“, sagte Sewell.

Als Fried 2007 seinen Bruder besuchte, fiel es ihm leichter, die Sprache im Austausch mit Chinesen zu meistern. Er blieb fast zwei Monate.

„Ich bin einfach herumgereist und habe mich unter die Leute gemischt, und meine Sprachkenntnisse haben sich enorm verbessert“, sagte er.

Er kehrte noch zweimal zurück und sprach schließlich fließend Chinesisch. Nach dem Abschluss beschloss er, gemeinsam mit seinem Bruder ein Unternehmen zu gründen und anderen die Möglichkeit zu bieten, durch Immersion zu lernen.

Nach der Gründung des Instituts kehrte Fried an die Virginia Tech zurück, um mit der dortigen Verwaltung zusammenzuarbeiten. Er wollte am Institut Kurse einrichten, mit denen Studierende der Virginia Tech übertragbare Studienleistungen erwerben können, und begann, Studierende anzuwerben. Anschließend besuchte er weitere Hochschulen, warb für das Institut und richtete Programme ein, die den akademischen Anforderungen der jeweiligen Hochschulen entsprechen.

Heute ist er geschäftsführender Direktor des Instituts, das vor Kurzem auf eine 3,600 Quadratmeter große Anlage auf dem Guilin-Campus der Guangxi Normal University erweitert wurde. Mindestens zweimal im Jahr reist er von China in die USA, um das Institut an Schulen zu vermarkten und Studenten für die 13 Unterrichtsräume zu gewinnen.

„Mein Mann und ich scherzen ständig: ‚Wer hätte je gedacht, dass zwei unserer drei Söhne in China leben würden?‘“, sagte Nancy Fried, ihre Mutter.

Die Programme des Instituts dauern zwischen zwei Wochen und einem Jahr. Die Kosten liegen je nach Programm und Unterkunft zwischen etwa 700 $ für zwei Wochen und knapp über 19.000 $ für ein Jahr.

Im vergangenen Sommer nahm Nicholas Gacos, der im dritten Studienjahr an der Virginia Tech Rundfunkjournalismus studiert, an einem dreiwöchigen Programm teil. In 21 Tagen erwarb er sechs Semester-Credits und lernte nach eigener Aussage mehr, als er für möglich gehalten hätte.

„Wir haben so viel Lernstoff in diese drei Wochen gepackt“, sagte er. „Was wir gemacht, gesehen und gegessen haben und die Menschen, mit denen wir zu tun hatten – es war eine unglaubliche Lernerfahrung und obendrein ein tolles Angebot.“

„Es gibt einige ähnliche Immersionsprogramme, aber meines Wissens bietet kein anderes Programm einen Einzelunterricht, der so auf die Bedürfnisse der Teilnehmenden zugeschnitten ist wie bei CLI“, sagte Sewell.

Neben dem Kennenlernen der chinesischen Kultur treten die Teilnehmenden der Institutsprogramme auch als Repräsentanten der westlichen Kultur auf, sagte Sewell.

„Was Robbie und Bradford tun, ist gewissermaßen, eine Brücke zwischen den Kulturen zu bauen“, sagte Sewell, der im vergangenen Sommer 16 Studierende der Virginia Tech an das Institut begleitete.

„Einer der Studierenden aus unserer Gruppe war von der Lernerfahrung so beeindruckt, dass er zurückgeht“, sagte er. „Robbies Leidenschaft für kulturellen Austausch ist ganz sicher ansteckend.“

Das CLI-Team

Das Chinese Language Institute (CLI) ist ein Zentrum für chinesische Sprache und Kulturstudien mit Sitz in Guilin, China. Seit der Gründung im Jahr 2009 hat das CLI über 5.000 Studierende aus mehr als 50 Ländern betreut und hält auf GoOverseas eine Bewertung von 4,95 von 5,00. Zum Team des CLI gehören Chinesischlehrkräfte, Programmverantwortliche und China-Experten mit Hochschulabschlüssen in Sinologie, Chinesisch als Fremdsprache, Pädagogik und verwandten Fächern. Artikel, die unter „The CLI Team“ erscheinen, stützen sich auf das gemeinsame Fachwissen dieser Gruppe und auf langjährige Erfahrung in der Konzeption und Durchführung von Chinesisch-Immersionsprogrammen in Guilin und ganz China.