CLI ¡Destacado en el Washington Post!

¡CLI se enorgullece de anunciar que apareció recientemente en el Washington Post! El artículo incluye entrevistas con los fundadores de CLI, Robert y Bradford Fried, así como con el ex alumno de CLI Nicholas Gacos y el líder de la facultad, el Dr. Edd Sewell. Tómese el tiempo para leer la función del Washington Post en CLI (reeditada a continuación), o visite el sitio web del Washington Post para la historia original:

Los hermanos de Viena crean un instituto de idiomas en China

Por Gregg MacDonald, The Washington Post, jueves 17 de febrero de 2011

Iniciar un negocio exitoso es una tarea abrumadora para cualquier persona, especialmente para un estadounidense de 22 años que quiere establecerse en China.

Pero Robbie Fried, nativo de Viena, parece haberlo logrado.

En 2009, después de obtener una licenciatura en ciencias políticas con especialización en estudios del área asiática de Virginia Tech, Fried, entonces de 22 años, se mudó a Guilin, China, para unirse a su hermano, Bradford, de 31 años, quien ha vivido en Guilin durante casi un año. década.

Con el apoyo moral y la orientación financiera de los padres, que ayudaron a reunir inversores, Robbie y Bradford Fried fundaron el Chinese Language Institute, una institución educativa que ofrece capacitación intensiva en mandarín a corto y largo plazo, así como seminarios de estudio e investigación acreditados en toda China. El instituto sirve a cualquier persona que quiera aprender el idioma y la cultura chinos.

"Tenemos muchos estudiantes en edad universitaria, pero también hemos tenido estudiantes de 72 años", dijo Robbie Fried, un graduado en 2004 de Madison High School. "Algunos quieren aprender mandarín, mientras que otros estudian filosofía, economía o historia chinas sin concentrarse tanto en el idioma mandarín".

El instituto recaudó más de $ 160,000 en su primer año y atiende a unos 100 estudiantes por año, dijo Robbie Fried, de 24 años.

"No podría haberlo hecho sin mi hermano", dijo Fried sobre Bradford, un graduado de Lewis & Clark College, quien fue a China por primera vez en 2001 como parte de un programa de estudios internacionales de siete meses. Bradford Fried disfrutó tanto de la cultura que se mudó en 2004 para enseñar inglés en una universidad china.

"Me sorprendió tanto la facilidad con la que aprendí el idioma y la cultura durante mi breve tiempo allí que decidí vivir allí", dijo Fried.

Robbie Fried intentó aprender a hablar mandarín por su cuenta mientras estudiaba en Virginia Tech. Edd Sewell fue su asesor en la universidad y recuerda su pasión por aprender chino.

"Se sintió muy frustrado con la instrucción tradicional en el aula y comenzó a intentar aprender por sí mismo, con la ayuda de tutores", dijo Sewell.

Mientras visitaba a su hermano en 2007, a Fried le resultó más fácil dominar el idioma mientras interactuaba con el chino. Se quedó casi dos meses.

"Simplemente viajé y me relacioné con la gente, y mis habilidades lingüísticas mejoraron exponencialmente", dijo.

Volvió dos veces y finalmente se volvió fluido. Después de graduarse, decidió formar una sociedad con su hermano y ofrecer a otros la oportunidad de aprender por inmersión.

Después de formar el instituto, Fried regresó a Virginia Tech para trabajar con los administradores allí. Quería crear cursos en el instituto que les permitieran a los estudiantes de Virginia Tech obtener créditos académicos transferibles y comenzó a reclutar estudiantes. Luego visitó otras escuelas, promocionó el instituto y estableció programas para satisfacer los requisitos académicos de las escuelas.

En la actualidad, es director gerente del instituto, que recientemente se expandió a una instalación de 3,600 pies cuadrados en el campus de Guilin de la Universidad Normal de Guangxi. Viaja a los Estados Unidos desde China al menos dos veces al año, comercializa el instituto en las escuelas y recluta estudiantes universitarios para llenar sus 13 aulas.

"Mi esposo y yo bromeamos todo el tiempo diciendo: '¿Quién hubiera pensado que dos de nuestros tres hijos vivirían en China?'", Dijo Nancy Fried, su madre.

Los programas del instituto duran de dos semanas a un año. La matrícula tiene un precio de alrededor de $ 700 por dos semanas a un poco más de $ 19,000 por un año, según el programa y las adaptaciones.

El verano pasado, Nicholas Gacos, un estudiante de tercer año en Virginia Tech que estudia periodismo televisivo, participó en un programa de tres semanas. Obtuvo seis créditos semestrales en 21 días y aprendió más en ese tiempo de lo que imaginaba, dijo.

"Abarrotamos mucho aprendizaje en esas tres semanas", dijo. "Las cosas que hicimos, vimos y comimos, y las personas con las que interactuamos; fue una experiencia de aprendizaje increíble, además de muchísimo".

"Hay algunos programas de inmersión similares a este, pero que yo sepa, no hay otro programa que adapte la instrucción individual a las necesidades de los participantes de la forma en que lo hace CLI", dijo Sewell.

Además de aprender sobre la cultura china, los participantes en los programas del instituto actúan como representantes de la cultura occidental, dijo Sewell.

"Lo que están haciendo Robbie y Bradford, en cierto sentido, es construir un puente entre culturas", dijo Sewell, quien llevó a 16 estudiantes de Virginia Tech al instituto el verano pasado.

"Uno de los estudiantes que fue con nuestro grupo quedó tan impresionado con la experiencia de aprendizaje que está regresando", dijo. "La pasión de Robbie por la expansión cultural es definitivamente contagiosa".