坐了很长时间的飞机以后，我终于到了机场。开始找我的寄宿家庭的时候，我觉得很累也有点儿紧张，因为我不知道会发生什么。能不能好好地跟他们住在一起？要是我不喜欢他们的菜怎么办？
我以前都没离开过家，可是现在到了中国成都！
不久，一位女士走过来，笑着问“你是Brian吗？”
她是赵太太，我寄宿家庭的妈妈。她给我介绍了她的丈夫赵先生，还有她的两个孩子，哥哥和妹妹。
那天我真的很累，所以一到她家，她给我看了我的房间以后，就跟我说晚安了。
虽然赵太太和赵先生，还有他们的孩子都很好，但是我还是很紧张。
第二天早上，我起床起得很早。每个人都坐到桌子旁边的时候，赵先生就叫我吃早饭。那是一碗有鸡蛋和辣椒的面！
“可是......这是早上，早饭......你们吃辣的面？”我不知道说什么了。
赵先生笑了，“对！这是成都的早饭，吃吧！”
我吃了一口那个很不一样的早饭，觉得真的很好吃。
吃完了早饭以后，哥哥问: “Brian，你喜欢打篮球吗？我和我朋友要去打篮球，你想去吗？”
“可以啊！感觉很好玩儿。” 我笑着说。
从那以后，我在中国生活再也不紧张了。
Quizás hayas oído que en chino no hay conjugaciones verbales. Si es así, ¿cómo se habla en mandarín de cosas que sucedieron en el pasado? La partícula de aspecto 过 (guò) es una parte de la respuesta a esta pregunta.
过 (guo) se usa para hablar de algo que has hecho o vivido antes. Para usarla, emplea la siguiente estructura:
Sujeto + Verbo + 过 + Objeto
Por ejemplo:
我去过法国。
Wǒ qùguo Fǎguó.
He estado en Francia antes.
En el ejemplo anterior, 过 (guo) se usa para explicar que el hablante ha estado antes en Francia. Ten en cuenta que la oración no da ninguna información sobre cuándo fue exactamente el hablante a Francia, ni cuántas veces hizo el viaje. Lo único que sabemos por la oración es que el hablante ha tenido la experiencia de ir a Francia al menos una vez en algún momento del pasado.
Mientras que la oración en español contiene el verbo conjugado «he estado» y la palabra «antes», en chino no hacen falta todos estos elementos. 过 (guo) cumple la misma función que todas esas palabras españolas juntas.
过 (guo) también se usa con frecuencia en preguntas. Es una palabra muy útil si quieres saber si alguien ha hecho algo alguna vez.
Por ejemplo:
你吃过中国菜吗？
Nǐ chīguo Zhōngguó cài ma?
¿Has comido comida china alguna vez?
En la pregunta anterior, 过 (guo) se usa para preguntar si alguna vez has tenido la experiencia de comer comida china.
Supongamos, hipotéticamente, que nunca has comido comida china. Entonces necesitarás saber cómo usar 过 (guo) en negativo. Para ello, utiliza la siguiente estructura:
Sujeto + 没 + Verbo + 过 + Objeto
Por ejemplo:
我没有吃过中国菜。
Wǒ méiyǒu chīguo Zhōngguó cài.
Nunca he comido comida china.
En la oración anterior, 过 (guo) se puede traducir como «nunca» y se usa para explicar que el hablante nunca ha tenido la experiencia en cuestión, es decir, comer comida china.
Veamos otro ejemplo:
我没有离开过家。
Wǒ méiyǒu líkāiguo jiā.
Nunca antes he salido de casa.
En la oración anterior, 过 (guo) se usa para explicar que el hablante nunca ha tenido la experiencia de salir de casa.
Es probable que ya sepas que hay dos palabras que se usan para negar una oración en chino mandarín: 没 (méi) y 不 (bù). Ten en cuenta que, al hablar en negativo sobre experiencias pasadas con 过 (guo), siempre debes usar 没 (méi), no 不 (bù). Las dos no son intercambiables.
虽然...但是 (suīrán…dànshì) es un patrón gramatical muy útil y común en chino mandarín. Es similar a «aunque» o «a pesar de que» en español.
Al igual que en español, se usa generalmente en oraciones formadas por al menos dos cláusulas, en las que la primera presenta una situación y la segunda expresa algo que de algún modo contradice o parece estar en conflicto con la primera.
Al escribir oraciones con «aunque» en español, la segunda cláusula no necesita comenzar con «pero». En chino, en cambio, la segunda cláusula de las oraciones con 虽然 (suīrán) debe introducirse con 但是 (dànshì; pero). Es importante prestar atención a esta gran diferencia entre el chino y el español.
Ten en cuenta que 可是 (kěshì; pero) también se usa a veces en lugar de 但是 (dànshì).
Veamos un ejemplo para aprender a usar 虽然...但是 (suīrán…dànshì) en una oración:
虽然赵太太很好，但是我还是很紧张。
Suīrán Zhào Tàitai hěn hǎo, dànshì wǒ háishì hěn jǐnzhāng.
Aunque la señora Zhao era muy amable, yo seguía sintiéndome nervioso.
En el ejemplo anterior, la primera parte de la oración comienza con 虽然 (suīrán) y prepara el resto de la oración al presentar el hecho de que la señora Zhao es muy amable.
En la siguiente cláusula, 但是 (dànshì) se usa para introducir un hecho que contradice en cierta medida la situación presentada en la primera cláusula. Normalmente, esperaríamos que una persona amable hiciera sentir cómodos a los demás, pero en este caso el hablante sigue sintiéndose nervioso a pesar de la amabilidad de la señora Zhao.
Veamos otro ejemplo:
她虽然很年轻，但是她已经有自己的公司了。
Tā suīrán hěn niánqīng, dànshì tā yǐjīng yǒu zìjǐ de gōngsī le.
Aunque es muy joven, ya tiene su propia empresa.
Aquí, la primera cláusula presenta el hecho de que el sujeto de la oración es muy joven. Luego, en la segunda mitad, el hecho de que el sujeto ya sea dueña de su propia empresa se presenta como algo inesperado que contrasta con su juventud.
Ten en cuenta que 虽然 (suīrán) en este ejemplo no aparece al principio de la primera cláusula. Este ejemplo demuestra que 虽然 (suīrán) puede ir al comienzo de la primera cláusula, antes del sujeto, o, como en este caso, después del sujeto.
Aunque la posición de 虽然 (suīrán) puede cambiarse sin alterar el significado de la oración, no es posible cambiar la posición de 但是 (dànshì), que siempre debe ir al comienzo de la segunda cláusula, justo después de la coma.
En chino, los complementos de grado (程度补语 chéngdù bǔyǔ) se usan para modificar o describir el grado, la medida o la calidad de verbos y adjetivos. En este punto gramatical nos centraremos en el uso de los complementos de grado con verbos.
Cuando se usan con verbos, los complementos de grado son una forma de hablar sobre la calidad de la acción que describen los verbos. También sirven para describir qué tan bien o qué tan mal se realizaron las acciones expresadas por los verbos.
Cuando se usan después de un verbo, los complementos de grado siguen este patrón:
Sujeto + Verbo + 得 + Complemento de grado
Los estudiantes principiantes pueden pensar que 得 (de) es en sí mismo el complemento de grado, pero no es así. En realidad, 得 (de) es lo que se conoce como partícula estructural y tiene varias funciones gramaticales distintas en chino. Unir los verbos con sus complementos de grado es solo una de ellas.
Entonces, ¿qué son los complementos de grado? Por lo general, son frases descriptivas formadas, casi siempre, por un adverbio y un adjetivo.
Esta es una lista de algunos complementos de grado muy frecuentes:
Veamos un ejemplo sencillo para entender cómo se usan estas frases:
你做得很好。
Nǐ zuò de hěn hǎo.
Lo hiciste muy bien.
En la oración anterior, 你 (nǐ; tú) es el sujeto. 很好 (hěn hǎo; muy bien) es el complemento de grado e indica qué tan bien realizó el sujeto la acción del verbo 做 (zuò; hacer).
La partícula 得 (de) conecta el verbo con el complemento de grado 很好 (hěn hǎo) y nos indica que la persona de la oración hizo algo muy bien.
El mismo patrón se observa en el siguiente ejemplo:
这篇文章写得很不错。
Zhè piān wénzhāng xiě de hěn bùcuò.
Este artículo está muy bien escrito.
Aquí, el complemento de grado 很不错 (hěn bùcuò; muy bien) modifica al verbo 写 (xiě; escribir) y sirve para decir a los lectores qué tan bien está escrito el artículo.
Los ejemplos anteriores son relativamente sencillos, pero las cosas se complican si intentas incluir un objeto en la oración junto con el complemento de grado. Esto se debe a que en chino no se puede colocar un objeto y un complemento de grado después del verbo.
Para lograr que la oración termine con un verbo seguido de un complemento de grado, es necesario recurrir a una de dos estrategias gramaticales que aseguren que el objeto vaya antes del verbo. Una consiste en colocar el objeto delante del verbo y la otra, en repetir el verbo.
Por ejemplo, supongamos que queremos decir que alguien habla bien inglés. Podemos decirlo de dos maneras distintas:
你的英文说得很好。
Nǐ de Yīngwén shuō de hěn hǎo.
Hablas inglés muy bien.
你说英文说得很好。
Nǐ shuō Yīngwén shuō de hěn hǎo.
Hablas inglés muy bien.
En los dos ejemplos anteriores, 英文 (Yīngwén) es el objeto. En español, normalmente colocaríamos el objeto después del verbo «hablar», como en «Hablas inglés muy bien». Sin embargo, en chino solo 得 (dé) y el complemento de grado pueden ir después del verbo, por lo que el objeto debe pasar al principio mediante una de las estrategias gramaticales mencionadas.
En el ejemplo 1, el objeto 英文 (Yīngwén) va antes del verbo 说 (shuō). En el ejemplo 2, se repite el verbo 说 (shuō). Aunque la gramática es distinta, el significado de ambas oraciones es el mismo.
A medida que sigas aprendiendo chino, descubrirás que hay algunos verbos, llamados verbos separables, formados por una parte verbal y una parte de objeto. Algunos verbos que quizás ya conoces, como 睡觉 (shuìjiào; dormir), pertenecen en realidad a esta categoría especial.
No te preocupes demasiado por los detalles de estos verbos especiales por ahora, ya que más adelante aprenderás más sobre ellos. Por el momento, solo necesitas saber que, aunque a algunos principiantes les resulte confuso, la parte verbal de estos verbos separables también se repite cuando se usan con complementos de grado.
Por ejemplo:
我起床起得很早。
Wǒ qǐchuáng qǐ de hěn zǎo.
Me levanto temprano.
En este ejemplo, la parte 起 (qǐ) del verbo separable 起床 (qǐchuáng; levantarse; salir de la cama) se repite para asegurar que 床 (chuáng), la parte del verbo que funciona como objeto, no vaya después del verbo en la oración.
我的中国寄宿家庭
Brian为什么紧张？
Brian的寄宿家庭有多少人？
Brian的寄宿家庭给他吃什么早饭？
Brian觉得成都的早饭怎么样？
谁想带Brian去打篮球？
Al elegir una respuesta pasas a la siguiente pregunta. Con el teclado, usa las teclas de flecha para elegir y Enter para confirmar.
坐了很长时间的飞机以后，我终于到了机场。开始找我的寄宿家庭的时候，我觉得很累也有点儿紧张，因为我不知道会发生什么。能不能好好地跟他们住在一起？要是我不喜欢他们的菜怎么办？
我以前都没离开过家，可是现在到了中国成都！
不久，一位女士走过来，笑着问“你是Brian吗？”
她是赵太太，我寄宿家庭的妈妈。她给我介绍了她的丈夫赵先生，还有她的两个孩子，哥哥和妹妹。
那天我真的很累，所以一到她家，她给我看了我的房间以后，就跟我说晚安了。
虽然赵太太和赵先生，还有他们的孩子都很好，但是我还是很紧张。
第二天早上，我起床起得很早。每个人都坐到桌子旁边的时候，赵先生就叫我吃早饭。那是一碗有鸡蛋和辣椒的面！
“可是......这是早上，早饭......你们吃辣的面？”我不知道说什么了。
赵先生笑了，“对！这是成都的早饭，吃吧！”
我吃了一口那个很不一样的早饭，觉得真的很好吃。
吃完了早饭以后，哥哥问: “Brian，你喜欢打篮球吗？我和我朋友要去打篮球，你想去吗？”
“可以啊！感觉很好玩儿。” 我笑着说。
从那以后，我在中国生活再也不紧张了。
HSK 1 | A mi papá le encanta tomar té
HSK 1 | El perro de mi familia
HSK 2 | Mi conductor de autobús, el señor Liu
HSK 3 | Mudarse del sur al norte de China
