中文基础语法全面入门

好消息是：认为汉语是世界上最难的语言，这种看法大错特错。事实上，汉语在很多方面既有逻辑又简单明了。

汉语语法尤其如此。如果这门语言的“难学”名声让你望而却步，不妨先看看我们对汉语难学吗？这个问题的坦率回答。

学习造句和用中文交谈所需的工具时，别忘了使用我们的音频功能（🔈 老师 lǎoshī）。本文中的中文词语和句子都可以点击，点一下就能听到发音。

如果你对发音还不太有把握，可以先看什么是拼音？，并把拼音表放在手边。如果你更习惯在纸上学习，我们还提供可打印的拼音表（PDF）。

01 汉语语法和英语相似吗？

汉语和英语属于两个不同的语系。英语是印欧语系语言，而汉语是汉藏语系语言。

因此，汉语和英语在很多方面都不同，最明显的就是书写系统。如果你刚开始接触汉字，我们的简体中文和繁体中文指南会帮你看懂眼前的文字。

话虽如此，汉语和英语的语法也有许多惊人的相似之处：

• 汉语和英语都使用主语—动词—宾语的句子结构：
  • 我去桂林。（🔈 我去桂林 Wǒ qù Guìlín）
  • 她打篮球。（她打篮球 Tā dǎ lánqiú）
  • 他吃饭。（他吃饭 Tā chī fàn）
  • 主语是“I; she; he”（我; 她; 他 wǒ; tā; tā），动词是“go; plays; eats”（去; 打; 吃 qù; dǎ; chī），宾语是“Guilin; basketball; food”（桂林; 篮球; 饭 Guìlín; lánqiú; fàn）。
  • 汉语和英语的基本句子结构都是主语—谓语动词—宾语。
• 和西班牙语、法语等罗曼语族语言不同，汉语和英语的名词、形容词都没有性的区别。
• 汉语和英语都使用量词：一杯茶（一杯茶 yī bēi chá）；一双袜子（一双袜子 yī shuāng wàzi）；四瓶可乐（四瓶可乐 sì píng kělè）。如果想深入了解，可以看看我们的汉语量词指南。

汉语和英语在语法上的其他方面则有所不同。不过总体来说，正如你在下面汉语语法的九个基本特点中会看到的，汉语语法比英语语法简单得多。

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02 汉语语法的九个基本特点

如果你学过西班牙语或法语等常见的罗曼语族语言，可能会好奇汉语是怎么处理动词变位这类出了名麻烦的语法问题的。对学汉语的人来说，幸运的是，这些让人头疼的语法难题在汉语里几乎完全不存在。

继续往下看，了解汉语语法的九个独特（而且简单！）之处，它们会让你更有动力学下去。如果之后你想按考试水平练习这些句型，可以看看我们的 HSK 1 语法指南，里面涵盖了考试中会考到的语法点。

1. 主语—谓语动词—宾语

在最基本的层面上，汉语的句子结构和英语出奇地相似。和英语一样，许多基本的汉语句子采用主语—谓语动词或主语—谓语动词—宾语的结构。

在下面的例句中，主语是 我（wǒ，“我”），动词是 吃（chī，“吃”）。点击下方表格中的任意汉语句子，就能听到它的朗读 🔈。

主语—谓语动词：

在下面的例句中，主语是 她（tā，“她”），动词是 去（qù，“去”）。

主语—谓语动词—宾语：

2. 时间和地点

在汉语中，表示某事已经发生、正在发生或将要发生的时间，出现在句首或紧跟在主语之后。

请注意，在下面的第一个句子中，汉语的时间词 昨天（拼音为 zuótiān）和英语的“yesterday”都在句首。而在第二个例子中，汉语的时间词出现在主语（他 tā）之后，英语的时间词却在句末：

汉语中的地点词，语序通常也和英语不同。描述某事发生在哪里时，一般需要用以 在（zài）开头的短语。

在（zài）短语应放在时间词（如果有的话）之后、动词之前。这可能会让说英语的人感到困惑，因为在英语中，地点词通常放在动词之后，而不是之前。

下面是一个例子：

请注意，这条规则有一些例外。这些例外出现在表示方向性移动的动词上，比如 走（zǒu，“走”），或者与特定地点相关的动词上，比如 停（tíng，“停”）和 住（zhù，“住”）。

这类动词可以带地点补语，也就是放在动词后面的 在（zài）短语。例如：

带地点补语的动词是例外，而不是常规。作为初学者，最稳妥的做法是把地点放在动词前面，因为这是最常见的语序。

3. 没有动词变位，也没有时态

汉语语法最让人轻松的一点，就是完全没有动词变位。

在英语中，动词的第三人称单数（he/she/it/one）形式往往与其他人称不同。因此，主语是“I”时我们说“I go”，而主语是“he”时则说“he goes”。

汉语里不会发生这种变化。无论我们说“我去”（我去 wǒ qù）还是“他去”（他去 tā qù），动词 去（qù，“去”）都保持不变。

事实上，不管句子的主语是什么，动词都不会变。请看动词 吃（chī，“吃”）在下面所有句子中是如何保持一致的：

汉语语法还有一点让大多数学生如释重负：汉语没有动词时态。在包括英语在内的大多数罗曼语和日耳曼语中，某件事发生在过去、现在还是将来，主要靠动词时态来表示。

相比之下，汉语使用的是语法体貌（“体”）。体描述的是动作如何展开——是已经完成、正在进行，还是你曾经经历过——而不是它在时间线上的位置。

中文的动词始终不变，不需要变位，也不能变位。事情是怎样的状态，要靠助词和副词来表示，比如：

• 了（le）
• 过（guo）
• 着（zhe）
• 在 (zài)
• 正在 (zhèngzài)

至于事情发生在什么时候，则另外用表示时间点或时间段的具体词语来说明，例如：

• 明天（míngtiān，“明天”）
• 昨天早上（zuótiān zǎoshang，“昨天早上”）
• 读大学的时候（dú dàxué de shíhou，“我上大学的时候”）
• 等等。

学会用几个体标记，比学日耳曼语族和罗曼语族语言里数不清的动词变位简单得多。下面来看最常用的五个体标记是怎么分工的：

这些标记对初学者来说可能有点难，所以如果需要花些时间才能掌握，也不用担心。下面举几个例子，帮你大致了解它们是怎么用的。

注意动词 去（qù，“去”）保持原样，没有任何变化。加上助词 了（le），表示动作已经完成：

下面的例句同样用到动词 去（qù，“去”），但动词本身依然没有任何变化。这里用的是助词 过（guo），表示说话人曾经有过这样的经历：

下一个句子用到动词 戴（dài，“戴”）。和以往一样，动词没有发生变化。

这里是在动词后面加上助词 着（zhe），表示戴着东西的状态在持续，类似英语中“-ing”的用法：

在下面的例子中，在动词 工作（gōngzuò，“工作”）前加上 在（zài），表示你所说的那个时间点上，工作这个动作正在进行。

请记住，虽然 在（zài）、正在（zhèngzài）和 着（zhe）在很多语境下都大致相当于英语的“-ing”，但它们通常不能互换。大体上，在 和 正在 描述正在进行的动作，而 着 描述持续保持的状态。

除了体助词之外，汉语还用 昨天（zuótiān，“昨天”）、明天（míngtiān，“明天”）和 三年前（sān nián qián，“三年前”）这类时间词来表示事情发生的时间。

想用汉语谈论将来的事，通常只需要在句子里加上表示将来的时间词就行，不需要 了（le）和 过（guo）这样的助词。

例如，我去（wǒ qù）的意思是“我去”。在 去（qù，“去”）前面加上 明天（míngtiān，“明天”），就成了 我明天去（Wǒ míngtiān qù，“我明天去”）。

掌握体貌需要练习，所以作为初学者，要表达事情发生的时间，最简单的办法就是多用这样的时间词和短语：

• 昨天（zuótiān，“昨天”）
• 今早（jīn zǎo，“今天早上”）
• 三个月后（sān gè yuè hòu，“三个月后”）
• 我在桂林的时候（wǒ zài Guìlín de shíhou，“我在桂林的时候”）
• 等等。

下面再列出一些常用的汉语时间词，帮你入门：

4. 单数和复数

很多英语名词有单数和复数两种形式。比如，你可以说有“one cat”，但如果有两只或更多，就必须在名词末尾加上 s 来表示复数。

汉语不是这样的。无论你有一个、两个还是两千个，描述它的名词都保持不变。例如：

请注意，不管你有多少个问题，汉语里的“问题”（问题 或 wèntí）都不会变化。通常，汉语里的单复数只需要加上数词，说明具体是多少就可以了。

另外，你也可以用比较模糊的词，如 几个（jǐ gè，“几个”）或 一些（yīxiē，“一些”），表示有好几个这样的东西。不管怎样，名词本身都不会变化（我有一些问题，Wǒ yǒu yīxiē wèntí，意思是“我有一些问题”）。

汉语确实有一个后缀 们（men），可以加在某些词后面表示复数，但它只能用于部分代词和指人的名词。

例如，他（tā）的复数形式是 他们（tāmen）。如果你想指一群同事 同事们（tóngshìmen），而不是单个同事 同事（tóngshì），同样可以加上 们（men）。

来看下面的例子：

请注意，上面所有的例子，不用 们 也同样可以表示复数：

5. 名词和形容词没有性的一致

和英语一样，汉语的形容词不需要在性或数上与所修饰的名词保持一致。说英语的人不必应付名词的性，但在英语使用者常学的欧洲语言中，比如西班牙语和法语，这很常见。

例如在法语里，名词是阴性的，对应的形容词也必须用阴性。所以，法语形容词“灰色的”的阳性形式是 gris，搭配阴性名词时就要变成 grise。

汉语的形容词没有这样的变化。要说某样东西是灰色的，直接说 灰色的（huīsè de）就行，不管说的是一只袜子，还是一百只袜子。

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6. 提问

用汉语提出基本问题也很简单。最简单的方法是在句末加上 吗（ma），把陈述句变成是非问句。

注意，其他部分都不用动。汉语不像英语那样把主语和动词颠倒位置：

对于更复杂的问题，汉语有和英语类似的疑问词。下面是汉语疑问词一览：

不过，汉语疑问词的语序与英语不同，所以你可能没法一下子把所有疑问词都用对。

核心区别在于，汉语的疑问词不挪位置。它们就待在答案所在的位置，所以 你去哪儿？（Nǐ qù nǎr？）的语序与回答 我去超市（Wǒ qù chāoshì）完全一致。

别担心！提问并不难，掌握用 吗（ma）构成是非问句，就是很好的开始。

熟悉之后，再来练习日常应答，比如中文里的“是”和中文里的“不是”。

7. 表示所属关系

作为中文初学者，你很快还需要学会如何表示所属关系。在英语中，通常是在词尾加上撇号和 's'，比如“This is Xiao Wang's cat.”（这是小王的猫。）

在汉语里，表示所属要用 的（de），它紧跟在拥有者（人或代词）后面。它的位置和英语里的撇号加 's' 基本一样，所以“This is Xiao Wang's cat”可以说成 这是小王的猫（Zhè shì Xiǎo Wáng de māo）。

如果你不知道、或不想说出东西所属者的名字，通常就会用物主代词，比如英语里的“yours”“hers”或“mine”。如果你的母语是英语，可能会不假思索地把这些物主代词用得很自如，但它们的不规则变化却让其他人头疼不已。

幸运的是，中文的物主代词比英语简单得多。只需在普通的中文人称代词后面加上汉字 的（de）即可。

下面举几个例子，让你了解这些物主代词是怎么用的：

用 的 (de) 是普通话中表达所属关系最简单、最常用的方法。掌握这个语法点，能让你轻松快速地扩大中文的表达范围。

8. 否定

否定是初学者需要掌握的另一个重要的中文基础语法。中文有两种不同的否定方式。

最常见的一种用到汉字 不（bù），大致相当于英语的“not”“won't”或“not want to”。例如：

汉字 不（bù）适用于大多数情况。不过，不（bù）绝不能与动词 有（yǒu，“有”）连用。

如果要否定的句子里有动词 有（yǒu），就必须用 没（méi）来否定。来看几个例子：

9. 量词

量词是每位初学者都应了解的另一个重要的中文语法点。

作为说英语的人，你其实已经会用量词（也叫“classifiers”），英语里量词相当常见。例如，我们常说“一条（pair）”裤子或“一块（slice）”蛋糕，其中的“pair”和“slice”就是量词。

英语和汉语量词的一大区别是，汉语的量词要多得多。更重要的是，在汉语里，只要数名词的数量或特指某个名词，就必须用量词，而英语通常不需要。

也就是说，量词要放在数字（或 这 zhè“这”/那 nà“那”）和名词之间。例如：

注意，上面两个例子里，英语不需要量词，但汉语必须用量词。如果前面没有数字，也没有“这”或“那”，同样不需要量词，我喜欢猫（Wǒ xǐhuan māo，“我喜欢猫”）这样单独说就完全正确。

虽然有时可以根据物体的形状或类别猜出该用哪个量词，但坏消息是，量词有些难以预测。到了一定阶段，你就需要记住哪个量词搭配哪个名词。

好消息是，有一个通用量词 个（gè），情急之下几乎可以放在任何汉语名词前面。

个（gè）是最常用的汉语量词，所以拿不准的时候用它，很可能就蒙对了，说出正确的句子。即使用错了，对方通常也能听懂你的意思。

量词必须一对一对地学，所以很适合用间隔重复来记忆。我们的汉语闪卡和 Anki 指南会告诉你如何高效地练习。

下面是一些常见的汉语量词：

到中国的第一天你就会用到其中一个：块（kuài）是口语中表示货币单位的常用说法。我们的人民币指南会告诉你价格在实际生活中是怎么说的。

03 关于汉语同音词

汉语有大量同音词：读音完全相同，意思却截然不同的词。这会给学习者带来挑战，但只要结合语境和声调，就能很好地区分它们。

严格来说，同音词是指与另一个词读音完全相同——音节和声调都一样——但意思不同的词。普通话可用的音节相对较少，所以同音词特别多。

真正的同音词

这些两个或三个一组的同音词光靠耳朵根本分不出来，只有语境才能告诉你说话人指的是哪一个：

近音词与仅声调不同的词

第二类词让学习者更头疼：音节相同，但声调不同。它们并不是真正的同音词，母语者听起来区别很明显。

但对初学者来说，它们可能几乎无法分辨——这正是要尽早重视声调的原因：

要区分这些词，声调和语境缺一不可。想系统练习声调，可以对照拼音表，再看看普通话的变调。

掌握技巧

几个小习惯会有帮助：

1. 注意声调。认真练习普通话的四个声调，因为声调读错，意思可能完全不同。
2. 善用上下文线索。留意周围的词语和句子的整体语境。
3. 多听。经常通过电影、电视剧和播客等听母语者说话。我们的提升听力理解指南里有一套完整的练习方法。
4. 多和母语者交流。与母语者交谈，能明显提升你对同音字的理解和运用能力。
5. 借助视觉工具。闪卡、在线汉语词典等视觉工具，有助于巩固同音字的正确读音和含义。
6. 玩转发音。中文绕口令几乎全由近音字构成，用来练声调出奇地有效。

先从声调学起：其他习惯都建立在声调的基础上。

04 必备的中文语法词汇

一旦开始用中文教材学习，或跟着中文老师上课，语法术语本身也会以中文出现。尽早掌握这份简短的词表，课堂讲解会好懂得多。

它也很适合搭配基础中文词汇和HSK 1 词汇表一起学习。

05 奇妙的中文语法世界

希望这篇文章能帮你对中文语法有一个基本的了解，也让你充满干劲，想要继续学下去。

在把新学的知识用起来之前，你可以先看看这份100 个最常用汉字，扩充一下自己的词汇量。如果你想进一步了解汉字是怎么回事，可以看看汉字的类型，以及实用的汉字笔顺指南。

如果你想进一步打牢中文基础，还可以看看我们的文章，了解如何用中文说“是”和“不”。想要更全面的学习路线，请访问我们的中文语法专题页。

语法也属于更大的学习框架。把这九个特点对应到 HSK 等级，再制定一份切实可行的中文学习计划，你就能知道接下来该学什么，以及大概需要多长时间。

不过要记住，如果你真想让中文更上一层楼，几乎不假思索就能用出上面这些语法结构，那么没有什么比每天和母语者练习更有效的了。所以我们很多学生选择来中国学中文，而不是只靠课本。

在中国进行中文沉浸式学习仍然是我们所知最有效的方法。希望很快在桂林见到你！

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