汉语基础语法综合介绍

好消息：认为中文是世界上最难学的语言的想法是完全错误的。事实上，中文在很多方面都是合乎逻辑和直截了当的。

当涉及到时尤其如此 中文语法如果这门语言的名声一直让你望而却步，那么我们坦诚的回答是…… 中文难学吗？ 建议先阅读。

记得使用我们的音频功能（🔈 老老师 在您学习构建句子和用中文交流所需工具的同时，本文中的中文单词和句子均可点击收听发音。

如果你还在适应发音，那就从这里开始吧。 什么是拼音？ 并保持 拼音表 很方便。这里有一个 可打印拼音表（PDF） 如果你更喜欢在纸上工作，也可以这样做。

01 汉语语法和英语一样吗？

汉语和英语属于两个不同的语系。 英语是一个 印欧语系, 而中文是 汉藏语言.

因此，中文和英文在许多方面存在差异，最显著的是它们的 书写系统如果您是阅读人物角色方面的新手，我们的指南将为您提供帮助。 简体中文 和 繁体中文 这将帮助你理解你所看到的东西。

也就是说，中英文语法有许多惊人的相似之处：

• 中英文都用 主谓宾 句子的结构：
  • 我去桂林。 (🔈 我去桂林 呸呸呸 桂琳)
  • 她打篮球。 (她打篮球 Tā dǎ lánqiú)
  • 他吃食物。 (他吃饭了 打气扇）
  • 此 主题 是“我；她；他”（我；她；他 wǒ；tā；tā）， 动词 是“去；玩；吃”（去；打；吃 qù；dǎ；chī），而 对象 是“桂林；篮球；食物”（桂林；篮球；饭桂林；lánqiú；fàn）。
  • 中文和英文的基本句型是 主谓宾.
• 与西班牙语和法语等罗曼语语言不同，汉语和英语中没有性别名词或形容词。
• 中英文都使用量词：一 杯 茶（一杯子茶艺 贝 查）； 一个 对 袜子（一双袜子伊 双 wàzi); 四 瓶 可乐（四酒瓶可乐 í kělè）。如果您想深入了解，请参阅我们的指南 中文量词.

汉语和英语语法在其他方面有所不同。但总的来说，正如你将在接下来的九个汉语语法基本特点中学到的那样，汉语语法比英语语法要简单得多。

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02 汉语语法的九个基本特征

如果你学过西班牙语或法语等常见的罗曼语族语言，你可能会好奇汉语是如何处理动词变位这类出了名的棘手语法问题的。幸运的是，对于汉语学习者来说，这些常见的语法难题在汉语中几乎完全不存在。

继续阅读，探索汉语语法九个独特（且简单！）的方面，它们将激发你进一步学习的动力。如果你想在之后看到这些模式在测试层面的练习，我们的 HSK 1 语法 该指南涵盖了考官会重点关注的要点。

1. 主谓宾

在最基本的层面上，汉语的句子结构与英语惊人的相似。 和英语一样，很多基本的汉语句子都使用 主观动词 or 主谓宾 结构。

在下面的例子中，主语是“我”（wǒ，"我")，动词是“吃”（chī，"吃")。点击下方表格中的任何中文句子即可收听发音🔈。

主观动词：

在下面的例子中，主语是她（tā，“她”），动词是去（qù，“去”）。

主谓宾：

2.时间地点

在汉语中，某事发生、正在发生或将要发生的时间出现在句子的开头或紧跟在主语之后。

请注意，在下面的第一句话中，中文时间词“昨天”（或“zuótiān”） 拼音) 和英语的“yesterday”都出现在句首。然而，在第二个例子中，汉语时间词出现在主语（他 tā）之后，而英语时间词出现在句末：

中文中的方位词通常也需要与英语不同的词序。描述某事发生的地点时，通常需要以“在”（zài）开头。

你的“在 (zài)”短语应该放在时间词（如果有）之后，动词之前。这可能会让英语使用者感到困惑，因为在英语中，方位词通常位于动词之后（而不是之前）。

下面是一个例子：

需要注意的是，这条规则也有一些例外。这些例外情况出现在一些表示方向性运动的动词中，例如“走”（zǒu，“行走”），或者与特定位置相关的动词中，例如“停”（tíng，“停止”）和“住”（zhù，“居住”）。

这样的动词可以带 位置互补这些本质上是位于动词之后的“在”短语。例如：

采用位置补语的动词是例外，而不是规则。 作为初学者，最安全的做法是将 location 放在动词之前，因为这是最常见的词序。

3.没有动词变位或时态

汉语语法最令人耳目一新的事情之一是完全没有动词变位。

在英语中，动词的第三人称单数（他/她/它/一个人）形式往往与其他形式不同。因此，如果主语是“我”，我们就说“我”。 go但如果主语是“他”，那么我们就说“他”。 去."

这种变化在汉语中不会发生。动词“去”（qù，“去”）无论我们说“我去”（wǒ qù）还是“他去”（tā qù）都保持不变。

事实上，无论句子的主语是什么，动词都保持不变。请注意，在以下所有句子中，动词“吃”（chī，“吃”）都保持不变：

汉语语法中另一个令大多数学生感到欣慰的有趣之处在于，汉语没有动词时态。在大多数罗曼语族和日耳曼语族语言（包括英语）中，过去、现在或将来发生的事情主要通过动词时态来表示。

相比之下，中国人使用一种叫做 语法方面. 方面描述的是一个动作是如何展开的——无论是已经完成的、正在进行的，还是你以前经历过的事情——而不是它在时间线上的位置。

汉语动词形式始终不变，无需变形；事实上，它们也无法变形。相反，事件的形式是通过助词来表示的，例如：

• 了（乐）
• 过（过）
• 着（哲）
• 在（zài）
• 正在 (zhèngzài)

当某事发生时，则需单独说明，并具体指明某个时间点或时间段，例如：

• 明天 (míngtiān，“明天”)
• 昨天早上 (zuótiān zǎoshang, “昨天早上”)
• 读大学的时候 (dú dàxué de shíhòu, “当我上大学的时候”)
• 等等

学习使用几个体貌助词比学习日耳曼语族和罗曼语族语言所需的无数动词变位要简单得多。以下是五个最常用体貌助词的学习分工：

这些标记对初学者来说可能比较复杂，所以如果需要一些时间才能掌握，也不用担心。以下是一些示例，可以帮助你了解它们的基本用法。

注意动词“去”（qù，“去”）保持不变，没有词形变化。添加助词“了”（le）表示动作已经完成：

下面的例子也用到了动词“去”（qù，“去”），但同样，动词本身并没有进行任何词形变化。取而代之的是，使用了助词“过”（guo）来表示说话者曾经经历过的事情：

下一句使用了动词“戴”（dài，“穿戴”）。和往常一样，这个动词还没有进行词形变化。

相反，在动词后面添加了助词“着 (zhe)”，表示穿着某物的状态正在持续，类似于我们在英语中使用“-ing”：

在下面的例子中，在动词“工作”（gōngzuò，意为“工作”）前加上“在”（zài）表示工作的动作现在正在进行中。

需要注意的是，虽然在 (zài)、正在 (zhèngzài) 和着 (zhe) 在许多语境中都大致相当于英语的“-ing”，但它们通常不能互换使用。一般来说，在和正在描述正在进行的动作，而着描述处于某种状态。

除了体貌助词外，汉语还使用“昨天”、“明天”和“三年前”等时间词来表示某事发生的时间。

用中文谈论将来时，通常只需要在句子中添加表示将来时的词语即可，不需要像“了”和“过”这样的助词。

例如，我去 (wǒ qù) 的意思是“我去”。在去（qù，“去”）之前加上明天（míngtiān，“明天”），我们得到我去明天（Wǒ míngtiān qù，“我明天要去”）。

掌握时态需要练习，所以作为初学者，表示某事发生时间的最简单方法是大量使用时间相关的词语和短语，例如：

• 昨天 (zuótiān, “昨天”)
• 今早 (jīn zǎo，“今天早上”)
• 三个月后（sān gè yuè hòu，“三个月后”）
• 我在桂林的时候 (wǒ zài Guìlín de shíhòu, “当我在桂林的时候”)
• 等等

这里有几个额外的 中国常用时间词 让您开始：

4. 复数和单数

许多英语名词有两种形式，单数和复数。例如，你可以说你有一只猫（one cat），但如果你有两只或更多，则必须在名词末尾加“s”以表示复数。

中文不是这样的。无论你拥有一个、两个还是两千个某种东西，用来描述它的名词都保持不变。例如：

请注意，中文里“问题”（wèntí）这个词，无论你遇到多少个问题，它本身都不会改变。通常情况下，中文里单复数可以通过添加一个数词来明确表示数量。

或者，您可以使用一些模糊的词，例如“几个”（jǐ gè，“几个”）或“一些”（yīxiē，“一些”）来表示您有几个。无论如何，名词本身保持不变（我有一些问题，Wǒ yǒu yīxiē wèntí，意思是“我有一些问题”）。

汉语确实有一个后缀，们（men），它可以加在一些词上表示复数，但它的使用仅限于某些代词和指代人的词。

例如，他（tā）的复数形式是他们（tāmen）。 如果您想引用一组同事同事们 (tóngshìmen) 而不是单个同事 (tóngshì)，那么添加我们 (men) 也很有效。

请考虑以下示例：

请记住，在以上所有例子中，仍然可以不用“们”来使名词变成复数：

5.没有名词形容词的性别一致

就像英语一样，汉语形容词不必与它们修饰的名词在性或数上保持一致。英语使用者不必担心名词的性，但在英语使用者经常学习的欧洲语言中，例如西班牙语和法语，名词的性是很常见的。

例如，在法语中，如果一个名词是阴性，那么它对应的形容词也必须是阴性。因此，法语形容词“灰色”的阳性形式是“gris”，当与阴性名词连用时，就变成了“grise”。

中文形容词没有这样的变化。要说某物是灰色的，你可以直接说它是灰色的（huīsè de），无论它指的是一只袜子还是一百只袜子。

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6. 提问

用中文提问也很简单。最简单的提问方式是在句末加上“吗”，这样陈述句就变成了一个是非问句。

注意，其他部分都没有变化。中文不像英语那样会颠倒主谓关系：

对于更复杂的问题，中文里也有与英语类似的疑问词。以下是一些示例： 中文疑问词:

不幸， 中文疑问词序 与英语中使用的不同，因此您可能无法立即正确使用所有中文疑问词。

核心区别在于中文疑问词保持不变。它们正好位于答案所在的位置，所以你去哪儿？ (Nǐ qù nǎr?) 字面上遵循与回复去我超市 (Wǒ qù chāoshì) 相同的顺序。

别担心！提问并不难，掌握“吗”（ma）在是非问句中的用法是一个很好的开始。

一旦你感觉舒适了，就练习一些日常回应，例如 是的 和 不.

7. 表示占有

作为一名汉语初学者，你需要尽快掌握的另一项技能是所有格的表示方法。在英语中，通常是在单词末尾添加撇号“s”来表示所有格，例如，“This is Xiao Wang”。's 猫。”

中文里，所有格用“的”（de）表示，紧跟在表示某物所属的人或代词之后。它的位置基本上和英语里的撇号“s”相同，所以“This is Xiao Wang's cat”可以翻译成“这是小王”。的猫 (Zhè shì Xiǎowáng de 毛）。

如果你不知道或不想用英语直接说出某物所属者的名字，那么你很可能会使用所有格代词，例如“yours”、“hers”或“mine”。如果你是英语母语者，你或许能毫不费力地使用所有格代词，但它们的不规则用法可能会让其他人感到困惑。

幸运的是，中文人主代词比英文人称代词简单得多。 形成它们所需要做的就是在普通中文代词的末尾添加字符的 (de)。

以下几个例子可以帮助你了解这些所有格代词的用法：

在普通话中，用“的”（de）来表达所有关系是最简单、最常用的方法。掌握这个语法点，就能快速有效地拓展你的中文表达范围。

8. 否定

否定是汉语基础语法中另一个需要初学者掌握的重要方面。汉语使用两种不同的方法来表达否定。

最常见的是汉字“不”（bù），大致可以翻译为“不”、“不会”或“不想”。例如：

汉字“不”（bù）在大多数情况下都可以使用。但是，“不”（bù）永远不能与动词“有”（yǒu，意为“有”）连用。

如果你试图否定的句子包含动词有（yǒu），那么你必须使用没（méi）来否定它。 这里有些例子：

9.量词

量词 是每个初学者都应该注意的汉语语法的另一个重要方面。

作为英语使用者，您应该已经知道如何使用量词（也称“分类词”），它们在英语中比较常见。例如，我们经常说“一条裤子”或“一块蛋糕”，而“一条”和“一块”就是量词。

英语和汉语量词的一个主要区别在于，汉语的量词数量远多于英语。更重要的是，汉语在计算名词数量或指代特定名词时通常需要量词，而英语则通常不需要。

换句话说，量词位于数字（或“这”/“那”）和名词本身之间。例如：

请注意，以上两个例子中，英语都不需要量词，但汉语必须使用量词。当没有数字，也没有“这”或“那”时，也不需要量词——例如，“我喜欢猫”本身就完全正确。

虽然有时可以根据被修饰物体的形状或类型来猜测应该使用哪个量词，但坏消息是，量词的使用并不总是那么容易预测。在某种程度上，你需要记住每个名词对应的量词。

好消息是，有一个通用的量词“个”，可以在紧急情况下插入到几乎任何汉语名词前面。

“个”是汉语中最常用的量词，所以如果你不确定该用哪个量词，就用它，说不定运气好就能造出一个正确的句子。即使用错了，别人通常也能明白你的意思。

由于量词必须成对学习，因此它们非常适合间隔重复教学法。我们的指南 中文抽认卡 和 Anki 解释如何高效地钻探它们。

这里有几个 汉语常用量词:

其中一个词你到中国的第一天就会遇到：块（kuài）是日常口语中货币单位的意思。我们的指南将带你了解…… 中国人民币 解释了价格是如何被大声说出的。

03 关于汉语同音词的说明

中文是一种同音异义词众多的语言：发音相同但意思完全不同的词。这可能会给学习者带来挑战，但理解语境和声调对于区分它们大有裨益。

严格来说，同音词是指发音完全相同的词——音节相同。 和 相同的声调，但意义不同。普通话的声调数量异常之多，是因为它的音节相对较少。

真正的同音词

这些词组和三元组仅凭听觉根本无法区分。只有上下文才能告诉你说话者指的是哪一个：

近同音词和音调对

第二类词给学习者带来更大的困扰：它们音节相同但声调不同。这些词并非真正的同音词，在母语者听来，它们的发音明显不同。

但对于初学者来说，它们几乎不可能分开——这正是音调需要尽早关注的原因：

理解这些词语的语气和语境对于正确理解和沟通至关重要。要进行结构化的语气练习，请使用…… 拼音表 作为参考和评论 普通话的声调变化.

精通秘诀

为了有效地导航同音词：

1. 注意语调。 练习四个音调 认真学习普通话，因为声调发音错误会完全改变意思。
2. 利用上下文线索。 注意周围的单词和句子的整体上下文。
3. 积极倾听。 经常通过电影等媒体聆听母语人士的演讲， 电视节目和 播客我们的指南 提高你的听力理解能力 有一套完整的练习流程。
4. 与母语人士交流。 与母语人士对话可以显著提高您对同音词的理解和使用。
5. 使用视觉辅助工具。 抽认卡, 在线中文词典以及其他视觉辅助工具，有助于强化同音词的正确发音和含义。
6. 玩转各种声音。 中国绕口令 几乎完全由近音词构成，是效果惊人的音调练习。

将这些技巧融入你的学习习惯中，可以提高你辨别和正确使用汉语同音词的能力。

04 基础汉语语法词汇

一旦你开始使用中文教材或跟随中文老师学习，语法术语本身就会开始以中文形式出现。尽早掌握这些简短的术语表，能让你更容易理解课堂讲解。

它还能与粉底自然搭配。 基本中文词汇 和 HSK 1 词汇 名单。

05 精彩的汉语语法世界

希望这篇文章能帮助你对汉语语法有一个基本的了解，并让你感到充满活力，准备好学习更多。

在将新发现的知识付诸实践之前，请考虑使用此列表来扩展您的整体汉语词汇量 100个最常见的汉字如果你想深入了解角色运作机制，请参阅 汉字的类型 以及一本实用指南 汉字笔顺.

如果您有兴趣加深对汉语基础知识的掌握，您还应该看看我们关于如何表达的文章。 是的 和 不如需了解更全面的路线图，请访问我们的网站。 中文语法 枢纽。

语法也处于一个更大的框架之中。将这九个特征映射到…… HSK水平 并构建一个逼真的 中文学习计划 会告诉你接下来该处理什么以及大概需要多长时间。

不过，请记住，如果您真的想提升中文水平，并能几乎不假思索地运用上述语法结构，那么没有什么比每天与母语人士练习更有效的了。这就是为什么我们很多学生选择这样做的原因。 在中国学中文 而不是仅仅依靠教科书。

中文沉浸在中国 仍然是我们所知的最有效的方法。我们希望很快能见到您。 中国桂林!