喜爱中文(CLI)

互动拼音表

点一下音节就能听发音。普通话的每个音节都在这里,四个声调全部录音,附发音方法,有常用字的还配了例字。刚开始学拼音?表后附有25 分钟的课程。可打印的 PDF 版。

点一下播放
点击音节后,图表下方会显示声调、一个常用字和它的读法

All 405 syllables of Mandarin. Rows start with the initial (the first sound); columns are the final (the rest).
AOEIUÜ
Initial

粗体表示不规则的拼写,例如 zi 和 yan(为什么)。点击图表边缘的字母,可以听整行或整列的发音。

拼音pīnyīn

学会看拼音表

这张表囊括了普通话的所有音节,下面教你怎么看。青绿色的内容,点一下就能播放。

大约 25 分钟。

关闭:将鼠标悬停在汉字上或点击汉字,就能看到它的拼音。你正在学的拼音会一直显示。

音节怎么拼 音节 yīnjié

ch
the initial, the first sound: the chart's rows
a
the final, the rest: the columns
ˊ
the tone mark, over the vowel

茶 的意思是茶。表中的每个音节都由一个声母(行)加一个韵母(列)组成,再配上四个声调之一来读。有些音节没有声母,直接从元音开始。

  • 爸 爸爸
  • 中 中间
  • 爱 爱

普通话约有 400 个音节,算上声调约有 1,300 个。每个汉字读一个音节,而大多数音节都对应许多不同的汉字。

四个声调 声调 shēngdiào

每条线都是录音的音高,按你听到的样子测量并画出。表中几乎每个声调,在面板里都有自己的一条线。

  1. 高而平。保持一个音高不变。

  2. 上扬,像惊讶地问“啊?”

  3. 先降后升,音调偏低。实际说话时,多数只读低的那一段。

  4. 快速下降,像坚定地说“不!”

跟着读: , , , ,边读边用手在空中画出每条线。

轻声又轻又短,不标调号。在这个问句里,听听 欢 和 吗 的读法:

Tā xǐhuan māo ma? 他喜欢猫吗?

调号标在哪里

  • 有 a 或 e,调号就标在它上面。

  • ou 中,标在 o 上。

  • 其他情况,标在最后一个元音上。

不标调号时,人们会把声调写成音节后面的数字:ma3 就是 mǎ,ma5(或直接写 ma)是轻声。

练耳朵:声调

你会听到一个音节,选出它的声调。每次作答后,你会看到所听音节的音高线,以及你所选声调的音高线。

想要带反馈的更多练习,可以看看我们免费中文课程的第 1 课,里面有更长的声调训练器。

声母 声母 shēngmǔ

拼音表的行。大多数发音和英语很接近。英语母语者容易忽略的是送气,以及英语听起来像同一个音的三行声母。

送气

p、t、k 要送出一股较强的气流;b、d、g 不送气,所以听起来像 “spin” 里的 p、“stop” 里的 t 和 “skin” 里的 k。把手放在嘴前:读 pā 时你应该能感到气流,读 bā 时则没有。

  • 或
  • 或
  • 或

人人都会混淆的三行

喜爱中文(CLI)的老师站在写满拼音的白板前,前景中有一位学生举着手。白板上写着 jiā qiā xiā、jiāng qiāng xiāng,右列是 jū qū xū 和 juān。
喜爱中文(CLI)在桂林的一堂拼音课。白板右侧显示 j、q、x 后面的 ü:jū、qū、xū,书写时省去了两点。

j q x 舌尖抵在下齿背后,舌面向上抬起,贴近上腭。嘴唇向两边展开。

zh ch sh r 舌尖上翘,抵向上腭,位置在上齿背后那道隆起的稍后方。r 就是声带振动的 sh。

z c s 舌尖平放在上齿背后:z 像 “kids” 里的 ds,c 像 “cats” 里的 ts。

沿着每一行读:这三个音,在英语听来都是同一个音。

j q xzh ch sh rz c s

跟着读: , , 。感受舌尖的移动:从下齿背后,抬到上腭,再前移到上齿背后。

练耳朵:声母

两个拼写,选出你听到的那个。先一次练一对音,再做混合练习。每次作答后,两个音都会播放给你听。

韵母 韵母 yùnmǔ

拼音表的列,按第一个元音分组。需要学的元音只有六个:

  • father
  • 圆唇的 “aw”
  • duh,位置更靠后
  • see
  • food
  • 圆唇的 “ee”

其余大多数韵母就是这些元音连起来读(ia 是 i + a,uai 是 u + ai),有些还带 -n 或 -ng。不符合规律的韵母见“容易出人意料的拼写”,下方的发音指南列出了全部韵母。

-n 还是 -ng

发 -n 时,舌尖最后抵在上齿背后。发 -ng 时,舌根抬起封住口腔后部,就像 “sing” 的结尾,前面的元音听起来也更深沉。英语母语者常常听不出两者的区别。

  • 或
  • 或
  • 或
  • 或
  • 或

跟着读: ,然后 。对于 ,要让舌尖保持向下,在后部封住。

练耳朵:韵母

两个拼写,选出你听到的那个。先一次练一对,再做混合练习。

er

这个韵母单独成音,发音时舌头向后卷起。它也是你在北京话里会听到的儿化音 -r,比如 哪儿 nǎr,意思是“哪里”。

  • 孩子
  • 耳朵
  • 二

让人意外的拼写 拼写 pīnxiě

这些是拼音表中加粗的音节,以及几个代表更长读音的拼写。

  • i after z c s zh ch sh r 这里的 i 不读 “ee”,而是辅音的嗡鸣声延续下来。对比 jī,那里读 “ee”。

  • ju, qu, xu, yu 在 j、q、x 和 y 后面,u 一律是 ü,所以省去了两点。l 和 n 后面既可以接 u 也可以接 ü,所以保留两点:lù 和 lǜ 是不同的词。

  • y and w 它们只是拼写,并不是新的发音。i 在另一个元音前变成 y(ia 写作 ya)。当 i 是唯一的元音时,前面加 y(i 写作 yi,in 写作 yin)。u 同理,用 w(ua 写作 wa,u 写作 wu),ü 则写作 yu。

  • -ian and yan 两者都听起来像 “yen”,而不是 “ee-ahn”。

  • -iu, -ui, -un 这是 iou、uei 和 uen 的简写:liù 听起来像 “lyo”,guì 像 “gway”,dūn 像 “dwun”。

  • e 单独出现时,e 读 “duh” 里的 u。在 ei 中读 “day” 里的 ay,在 ie 和 üe 中读 “yes” 里的 e。

  • o after b p m f bō、pō、mō 和 fó 听起来像 “bwo”、“pwo”、“mwo” 和 “fwo”。

变调 变调 biàndiào

在实际说话中,有些声调会随后一个字的声调而变化。词典仍标原调。很多教材会把 不 bù 和 一 yī(bú shì、yí gè)写成变调后的声调,但两个三声相连时从不这样标。

两个三声连读:前一个读成上升的调。

  • 写作 nǐ hǎo读作 ní hǎo你好
  • 写作 kěyǐ读作 kéyǐ可以;行

不 变成 在四声前。

  • 写作 bù shì读作 bú shì不,不是
  • 写作 bù duì读作 bú duì不对
  • 写作 bù kěyǐ读作 bù kéyǐ不,不能这样:不 保持不变 在三声前,而 可以 按上述规则变调

汉字 一 的声调会随后一个字的声调而变化。

  • 写作 yī读作 yī单独使用和数数时
  • 写作 yī gè读作 yí gè我有一个问题: 在四声前
  • 写作 yī zhī读作 yì zhī我有一只猫: 在其他声调前

跟着读: 读作 :第一个音节上升,第二个音节先降后升。

发音指南 发音 fāyīn

以下是美式英语中最接近的发音,出自本页的 2021 年速查表。它们只是入门:请听每段录音并跟着模仿。

每个声母和韵母怎么发音
拼音发音类似听一下
声母
b像“spin”里的 p:不送气。在英语母语者听来有点介于 b 和 p 之间。八 八
p像“pin”里的 p,要用力送气。怕 怕
m与英语相同。妈 妈妈
f与英语相同。飞 飞
d像“stop”里的 t:不送气。大 大
t像“top”里的 t,要用力送气。他 他
n与英语相同。你 你
l与英语相同。来 来
z像“kids”里的 ds。字 字
c像“cats”里的 ts,要送气。菜 菜肴;蔬菜
s像“see”里的 s。四 四
zh舌尖翘起,抵向上颚,位置就在上齿背后那道凸起的稍后方。接近“jerk”里的 j,不送气。中 中间
ch舌位与 zh 相同,要送气。接近“church”里的 ch。吃 吃
sh舌位与 zh 相同。接近“shirt”里的 sh。是 是
r舌位与 sh 相同,但声带要振动:介于“run”里的 r 和“pleasure”里的 s 之间。人 人
g像“skin”里的 k:不送气。个 一个量词
k像“kin”里的 k,要用力送气。看 看
h比英语的 h 更粗重,在口腔后部发音,有点像苏格兰语“loch”里的 ch。好 好
j舌尖抵在下齿后面,舌面抬起。接近“jeep”里的 j,不送气。家 家
q舌位与 j 相同,要送气。接近“cheese”里的 ch。去 去
x舌位与 j 相同。介于“see”里的 s 和“she”里的 sh 之间。谢 谢谢
w音节开头 u 的拼写形式(见“出人意料的拼写”)。我 我
y用在音节开头的 i 或 ü 的拼写形式(见“出人意料的拼写”)。也 也
韵母
a类似英语“father”中的 a。妈 妈妈
ai类似英语“eye”,如 Shanghai(上海)中的读音。爱 爱
ao类似英语“cow”中的 ow,如 Mao(毛)中的读音。好 好
an类似“ahn”,结尾时舌尖抵住上齿后面。三 三
ang类似“ahng”:结尾时舌根抬起封闭,如英语“song”中的读音。忙 忙
o圆唇的“aw”。跟在 b、p、m、f 后面时,听起来像“wo”:bō 接近“bwo”。摸 摸
ong类似“oong”,其中的 oo 同英语“book”中的 oo。中 中间
ou类似英语“go”中的 o。都 都
e类似英语“duh”中的 u,发音位置更靠后,双唇展开。喝 喝
ei类似英语“day”中的 ay,如 Beijing(北京)中的读音。没 没(有)
en类似英语“under”中的 un。门 门
eng类似英语“lung”中的 ung。灯 灯
er类似美式英语的“are”,舌头向后卷起。二 二
i类似英语“see”中的 ee。跟在 z c s zh ch sh r 后面时是另一种发音。米 大米;米(长度单位)
iai + a:“yah”。家 家
iaoi + ao:“yow”,如英语“meow”中的读音。小 小
iei + e,这个 e 是英语“yes”中的 e:“yeh”。谢 谢谢
iuiou 的缩写形式:“yo”。liù 听起来像“lyo”。六 六
ian听起来像“yen”,而不是“ee-ahn”。天 天;日
iangi + ang:“yahng”。两 两
in类似英语“seen”中的 een,发得短一些。心 心
ing类似英语“sing”中的 ing。听 听
iongi + ong:“yoong”。熊 熊
u类似英语“food”中的 oo,双唇圆拢。不 不
uau + a:“wah”。花 花;花费
uou + o:“waw”。多 多
uiuei 的缩写形式:“way”。guì 听起来像“gway”。贵 贵
uaiu + ai:类似英语“why”。快 快
uanu + an:“wahn”。关 关
unuen 的缩写形式:“wun”。春 春
uangu + ang:“wahng”。黄 黄
ü先发“ee”,然后舌头不动,把双唇圆拢。绿 绿
üeü + 英语“yes”中的 e。学 学
üanü + an,读起来像“ü-en”。远 远
ün双唇圆拢,发“een”。军 军队

关于拼音的常见问题

  • 拼音(拼音 pīnyīn)是用罗马字母书写普通话的官方方案,1958 年在中国大陆正式推行。学习者用它来了解汉字怎么读,而在中国,大多数人也用它在手机和电脑上输入中文。更多内容请看我们的文章什么是拼音?和中文输入指南。

  • 不建议这样做。同一个音节、同一个声调,往往对应很多个汉字: 可以是是(判断动词)、事(事情)、试(尝试)或市(城市)。光看拼音分不出它们,而在中国,所有文字都是用汉字书写的,所以拼音和汉字要一起学。你可以先从我们整理的100 个最常用汉字开始。

  • 大约 400 个。这张表收录了 405 个音节,每个都录了四个声调的发音。算上声调,实际用于词语的约有 1,300 个:并不是每个音节都有全部四个声调。

  • 面板会为每个有字的声调显示一个常用汉字。没有显示的,说明这个声调很少见,或者暂时没有初学者需要掌握的词。录音依然保留,你可以听一听它的发音规律。

  • 在每个音节后面加上声调数字(ni3 hao3),输入我们的拼音转换器,它会自动加上声调符号。输入 ü 时打 v:nv3 就是 。要输入汉字,请使用手机或电脑上的中文(拼音)输入法:不带声调输入字母(女 输入 nv),再选择需要的汉字。

  • 有。PDF 版本把同样的拼音表放在一页上,用 A3 或 11×17 英寸的纸打印效果最好。直接打印本页时,也只会打印这张拼音表。

一位戴着耳麦的 CLI 老师在线上课中与学生交谈。
来自我们桂林学校的一节在线课。

说shuō

读给老师听

老师能听出你哪些音发错了,并教你怎么纠正。预约一节由我们桂林老师授课的免费30 分钟在线课:把拼音表里的几个音节大声读出来,老师会告诉你接下来该练什么。

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录音:来自 CLI 音频库。音高曲线由 Praat 根据每段录音测得。示例汉字由人工从 CLI 的词频表(SUBTLEX-CH 和 BCC 语料库)中挑选。手写汉字取自 Make Me a Hanzi 的笔画数据。

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