我们的团队

Sunny 来自河南省，2010 年起在 CLI 教中文。她在 CLI 的合作大学广西师范大学获得语言学学士学位。

在担任现职中文老师之前，Sunny 于 2014 年至 2020 年担任 CLI 教学主管，并担任 CLI 年度“中国实地学习学期”的班主任。

学生在学中文的过程中，最应该记住的东西是什么？你认为学生学中文时，最需要记住的是什么？

语用和语境，因为学习语言最终的目的就是使用它。很多时侯学生知道了词的意思，却不知道在什么场合用，在什么样的情况下用，往往会用错，所以语用和语境是学习中文中最应该记住的东西。

学生必须知道中文的词语和短语什么时候用、怎么用，因为学语言的最终目的就是使用。学生常常知道一个词的意思，却不清楚具体怎么用、什么时候用，所以经常用错。因此我认为，学中文时最需要记住的是语境。

Avril来自广西博白，自2005年开始教中文。她拥有桂林电子科技大学的学士学位。

如果你带学生去桂林的一家餐馆吃饭，你会选择哪一家？你会推荐哪个菜？如果你可以带学生去桂林的任何一家餐厅，你会选哪一家？你会推荐他们吃什么？

我会选择CLI附近的“越来越福”，我推荐“博白空心菜”。因为那是我能在桂林吃到的最正宗最好吃的我的家乡菜。

我会推荐他（她）去悦来乐府吃饭，最好的一道菜是博白空心菜（Bóbái kōngxīncài）。这是我在桂林能吃到的、最地道也最好吃的家乡菜。

Dayong 来自黑龙江哈尔滨，2009 年起教中文。他毕业于广西师范大学，获学士学位。

CLI带给你最宝贵的是什么？你在 CLI 学到的最有价值的东西是什么？

世界很大，每个人都可以做你的老师。

在 CLI，我明白了世界很大，而这个世界上的每一个人，都可能在某方面成为你的老师。

Leah来自湖南华容，毕业于桂林大学，获得汉语国际教育专业学位。大学期间，她曾在泰国一所小学担任三个月的汉语教师。2025年毕业后，Leah加入了 CLI 团队担任汉语教师。

Nancy 来自广西阳朔，2010 年起教中文。她毕业于广西师范大学，获语言学学士学位。

学生在学中文的过程中，最应该记住的东西是什么？你认为学生学中文时，最需要记住的是什么？

要学以致用。

学生要把在课堂上学到的东西，拿到课外和说中文的人一起练习。

Katarina来自广西桂林。她于2014年获得广西民族大学对外汉语教学专业文学学士学位，并在广西师范大学获得汉语国际教育专业硕士学位。

2015 年和 2017 年，她参加了中外语言交流合作中心（前身为“汉办”）的项目，分别在印度尼西亚和南非担任国际中文教师志愿者，各一年。2018 年，她作为公派中文教师，在美国波特兰州立大学孔子学院工作了两年。

2022 年至 2025 年，她在奥地利维也纳大学孔子学院任教。她独立运营专注于国际中文教育的微信公众号“Miss Wednesday”，撰写了数百篇教学笔记、会议综述和跨文化交流文章。她的研究兴趣包括国际中文教育和跨文化交流。

Katarina 自 2016 年起担任 CLI 老师。

Echo 来自中国北方河北保定。她在一个典型的中国村庄长大，虽然家乡离北京很近，但仍保留着传统的味道。

Echo 在广西师范大学获得了中国文学学士和硕士学位。她喜欢阅读中英文文学作品。Echo 于 2010 年 1 月加入 CLI，至今仍是团队中任职时间最长的成员之一。

Echo 曾任 CLI 教师团队负责人，在教学项目的开发中发挥了重要作用。2014 年，她开始担任 CLI 运营总监，职责进一步扩大。2022 年，为了专心照顾家庭，Echo 把工作交接给 Abby Huang，回到最初的岗位，继续做中文老师。

CLI 是 Echo 了解外面世界的窗口。她很了解中国文化，也觉得自己性格相当传统。同时，她一直想多了解来自世界各地的学生带到 CLI 的不同文化和思维方式。

Jency 来自陕西汉中，毕业于桂林学院对外汉语教学（TCSOL）专业。她于 2023 年 9 月加入 CLI 团队。

Jency 真诚、热情、观察力敏锐，喜欢深入思考，也乐于冒险、尝试新鲜事物。她热爱文学、哲学、历史和音乐，尤其喜欢发现和制作美食。

作为中文老师，她喜欢用多种教学方法引导学生，通过丰富多样的内容，让学生感受中文之美。

Lee来自广西桂林，自2012年起一直教中文。他拥有广西师范大学的学士学位。

你最喜欢的中文电影是什么？你最喜欢的中国电影是什么？

我最喜欢的中文电影是《中国合伙人》。因为这是部励志电影，它讲述了三个怀有热情和梦想的年轻人在高等学府燕京大学的校园内相遇，从此展开了他们长达三十年的友谊和梦想征途。

我最喜欢的中国电影是《中国合伙人》（“American Dreams in China”）。这是一部励志电影，讲述了三个年轻人在北京的燕京大学相识，一起追逐梦想和热情的故事。影片跟随他们三十年的人生，展现了他们的友情和梦想如何一步步展开。

大家好！我叫Jas，来自广西桂林。

我毕业于成都的西南民族大学，本科专业是法语，并持有普通话水平证书。我 2017 年加入 CLI 教师团队，主要教中文。我很喜欢帮助学生提高语言能力，也喜欢和他们聊兴趣爱好、交流不同的文化。

为了让学生更深入地了解中国文化，我有时还会组织本地的文化活动，让他们亲身体验。

我叫 Vicky，中文名是 Liao Zhiqing，来自广西桂林。我毕业于广西师范大学漓江学院，专业是汉语国际教育。大学期间，我成绩优异，多次获得国家奖学金。

在技能方面，我取得了普通话水平测试二级甲等证书和全国计算机等级考试一级证书，也通过了大学英语四级考试（CET-4）。

教学经历方面，我曾在桂林市永福实验中学、桂林市漓江小学担任语文教师、班主任，积累了丰富的课堂教学和管理经验。

在性格方面，我热情随和，工作认真、负责、投入。此外，我擅长中国传统茶艺、剪纸和硬笔书法，跨文化沟通能力也很强。

Lisa 来自桂林，2016年加入 CLI 团队，负责中文课程的教学。她热爱语言教育和跨文化交流，相信尊重和积极倾听是打开有意义交流之门的钥匙。

作为老师，她非常有耐心，注重培养学生的实际语言能力，会根据每位学生的需求制定个性化的课程计划。她也很重视营造积极的课堂氛围，激发学生的学习兴趣和热情，让他们在轻松愉快的环境中掌握中文知识。

June来自广西桂林，拥有泰国博仁大学学士学位。大学期间，她积极投身汉语教育，毕业后在泰国多所学校担任汉语教师。她有十多年的教学经验，于2024年加入 CLI 团队。

Ruza 来自广西贺州，2010 年起教中文。她毕业于广西师范大学，拥有对外汉语教学文学学士学位。

CLI带给你最宝贵的是什么（比如知识、经验、或教育）？你在 CLI 学到的最有价值的东西是什么？

经验，CLI给了我很多可以了解不同国家的学生的机会，并在这些过程中不断的发现自己的问题，提升自己，提高自己的教学技能。

在 CLI 的经历让我有很多机会了解来自不同国家的学生。这些机会也让我更了解自己，让我成为更好的人、更好的老师。

Kolok 来自广西玉林，2010 年起从事中文教学。他拥有广西师范大学教育学学士学位。

你认为想掌握中文的学生为什么必来中国学习？你觉得学生为什么会来中国学中文？

学习一门外语更令人愉快的是学生有一些即时的满足感。学生可以在上完课的第二天去邮局邮寄信件到自己的家。实际上用一门外语完成任务要比在考试中得到高的分数更有成就感，这种即时性的满足感只有亲自在中国说中文才能感受的到。

学外语时，如果能马上看到成果，学生会开心得多。比如上完邮局那一课，学生当天就可以去寄一封信回家。用外语真正完成一件事，往往比考试拿高分更有成就感。这种立竿见影的满足感，只有在中国说中文才能体会到。

Langxi是桂林人，拥有广西师范大学文学学士学位。一毕业，她就加入了国家汉办（孔子学院总部）的汉语项目，前往泰国担任汉语教师志愿者。

2019 年，Langxi 加入 CLI 团队，担任中文老师。她喜欢和学生交流，也喜欢了解每一位学生，上课时常常通过文化讲解和情景练习与学生互动。

她致力于为每位学生设计合适的教学方法。

Carmen 来自广西桂林，2018年加入 CLI 团队，担任对外汉语教师。她教学经验丰富，擅长教不同国籍、年龄和水平的学习者。

她擅长根据学生的具体需求和学习方式，设计并开展个性化课程。Carmen 跨文化沟通能力强，教学耐心细致。她营造轻松、鼓励的学习氛围，帮助学生克服语言障碍，建立学习信心。

她热心激发学生对中文和中国文化的兴趣，看到学生在真实交流中不断进步，她感到很自豪。

Abby 来自广西南宁，拥有广西师范大学教育学学士学位。

2006 年 5 月，她代表中国国家汉办赴泰国担任汉语教师。这段经历点燃了 Abby 教留学生学中文的热情。2010 年，她加入广西师范大学，担任留学生汉语教师。

Abby 于 2015 年夏天加入 CLI，在学校担任过多个岗位，现任 CLI 校长，负责学校的日常运营。在 CLI 的十年里，她与学校一起成长，见证了学校的稳步发展和国际声誉。业余时间，她喜欢打羽毛球和游泳。

Anna来自广西北海，毕业于桂林电子科技大学，持有中国语言教育与合作中心（原孔子学院总部）认证的国际汉语教师资格证书。

她于 2016 年加入 CLI 团队，现任教务主任，主要负责：
- 为 IP 项目学生、游学团和本地学员协调和安排课程
- 组织定期教师会议
- 负责教师培训和专业发展

在管理教务的同时，她仍然坚持教学，努力让中国文化在课堂上生动起来。

Susan 老家在广西宜州，2014 年春天加入 CLI 团队。她拥有广西师范大学商务英语学士学位。

2014 年，Susan 加入 CLI 团队。她担任对外事务经理，负责海外学习项目和中国游学团项目。2016 年 9 月至 2017 年 5 月，Susan 常驻美国玛丽华盛顿大学，担任访问语言讲师，之后于 2017 年夏天回到 CLI，出任留学项目经理。

Susan 热爱读书，也希望成为一名摄影师，走遍世界。她相信“每个人都像一本书，有自己独特的故事”，只有真正了解一个人，才能读懂他的故事。

Anias 来自美国马里兰州巴尔的摩。高中时她出于兴趣开始学习普通话，从此与中文结缘。

在北方沿海城市青岛度过一个暑假后，Anias 下定决心再回中国，提高中文水平，更深入地了解当代中国社会。2016 年秋天，她搬到桂林，2017 年夏天加入喜爱中文（CLI）团队，担任项目经理。

Anias 喜欢吃 麻辣烫 málàtàng，喜欢分析流行文化，也喜欢骑车穿行在桂林的乡间。

Claire 来自广西桂林，2025 年加入 CLI 团队，担任市场经理。她 13 岁时，家里开始通过寄宿家庭项目接待 CLI 的学生，她也从那时起成为 CLI 社区的一员。可以说，她是和 CLI 一起长大的。Claire 拥有美国新泽西州肯恩大学的学士学位，目前在纽约哥伦比亚大学攻读教育技术硕士学位。

Claire 深爱自己的家乡，热衷于向世界各地的学习者分享 CLI 的学习经历，激励更多学生来桂林体验生活、学习语言。

Claire 闲暇时喜欢做瑜伽和攀岩。作为桂林本地人，她知道阳朔附近有一些很棒的攀岩地点。

Lumi 来自桂林，毕业于南宁师范大学汉语言文学专业，拥有 20 年服务行业多个领域的从业经验。

她于 2006 年开始在河南省担任导游，2008 年回到桂林。此后，她先后在一家国际旅行社、一家精品民宿兼茶馆以及京东家政担任管理职务，积累了丰富的接待服务和日常运营经验。

Lumi 于 2026 年加入 CLI，担任后勤主管，负责学生住宿和校园保洁。她温和、耐心、心细，把 CLI 的校园打理得舒适、整洁、让人有归属感。空闲时，她喜欢读书和喝茶。

Tristan 来自广西桂林，拥有桂林旅游学院英语学士学位。

Tristan 做过四年导游，后来搬到著名的杭州，在一家国际酒店担任经理。四年后，他回到家乡，继续在酒店行业工作，担任总经理。2012 年，Tristan 成为 CLI 的物业经理，一直帮助来自世界各地的学生获得高品质、舒适的留学体验。

Tristan 是十足的足球迷，周末经常组织 CLI 的学生和当地人一起踢野球。

Tania 2016 年毕业于利兹大学，获阿拉伯语和中文学士学位。本科期间，她在台湾和埃及学习了两年。

她对中国传统戏剧很感兴趣，曾在上海戏剧学院参加京剧强化课程。2015 年，她还在英国第 14 届“汉语桥”语言能力比赛中获得三等奖。

加入 CLI 团队之前，Tania 在利兹大学担任学生大使和学生活动助理，与留学生一起工作。Tania 认为，在 CLI 工作最棒的地方之一，就是可以认识来自世界各地的人，还能沉浸在中国语言和文化中。

Mira 来自马萨诸塞州西部。她本科毕业于明德学院，2025 年在北京大学完成了中国学（法律与社会方向）硕士学位。

空闲时，她喜欢徒步、跳舞和各种手工（尤其是纤维艺术）。她也是一位热爱环游世界的旅行者。

Mira 是 2019 年的 CLI 校友。作为招生经理，她很高兴能欢迎更多学生加入 CLI 社区。从最初的咨询、报名，到最后离开桂林，她会在整个过程中为你提供支持——她随时乐意帮忙！

2009 年，Robert 在清华大学学习中文期间，意识到对融合中西方最佳实践的中文强化课程的需求日益增长。此后，他一直致力于推动喜爱中文（CLI）发展成为全球领先的中文语言与文化教育机构。

Robert 以最优等成绩（summa cum laude）毕业于弗吉尼亚理工大学，获政治学与传播学学士学位，并拥有宾夕法尼亚大学沃顿商学院和劳德学院的 MBA/MA 联合硕士学位。Robert 的中文很流利。

截至 2026 年撰写本文时，CLI 仍是 Robert 的全职工作重心。

Bradford 在中国生活了 12 年多，从事高等教育工作 20 年，经验之丰富，在华的美国人中少有人能比。

Bradford 是广西师范大学任职时间最长的外籍教授，该校是 CLI 的合作大学。2012 年，他被提拔为学校的国际人员主管，成为在华少数几位美国籍高校管理人员之一。Bradford 拥有刘易斯与克拉克学院的哲学学士学位，并以汉办（孔子学院的主管机构）全额奖学金，获得国际中文教育硕士学位。

截至 2026 年撰写本文时，Bradford 即将完成加州大学圣塔芭芭拉分校的教育学博士学位，研究方向是应用语言学和认知科学。Bradford 的中文说得很流利。

Summer 来自广西桂林，拥有语言专业学士学位，以及广西师范大学的对外汉语教学硕士学位。

Summer 的教育职业生涯始于中国知名的汉办，她当时是一名中文教师。在此期间，她曾在泰国教育部和菲律宾的 C&C 语言中心任教。2014 年，她加入 CLI 团队。

作为学生活动经理，Summer 负责组织 CLI 语言学习体系中的课外部分。她也仍在授课，喜欢和学生聊天、解答他们的问题，帮助他们充分体验 CLI、桂林和中文的魅力。

Jin 是一位热情的跨文化中文教师。

她毕业于广西师范大学国际中文教育专业，先是在泰国学习和实习，之后通过汉办（孔子学院总部）项目在泰国任教两年。这段经历让她深深爱上了中文教育。

2018 年，Jin 作为中文教师加入 CLI 团队。她的座右铭是“越努力，越幸运”。她乐于在教学中不断挑战自己，也努力让每个人都能轻松有趣地学中文。

从 2020 年起，Jin 开始涉足在线教育，现在主要负责 CLI 在线中文课程的开发和统筹。

Esther 来自广西桂林，拥有广西大学行健文理学院汉语言文学学士学位。她于 2024 年 10 月加入 CLI 团队。

Esther 是生活的探索者，热情、幽默，总想尝试新事物。她爱旅行、书法和手工。她热衷于了解各地风俗，也喜欢结识来自世界各地的朋友。

作为学生事务经理，Esther 负责了解学生的需求，帮助大家充分享受在 CLI 的学习和生活。

Amanda 来自甘肃金昌，毕业于桂林学院汉语国际教育专业。她于 2023 年 9 月加入 CLI 团队。

Amanda 为 CLI 带来了热情、幽默和满满的好奇心。她喜欢汉服和中国传统文化，爱尝试新事物，也很珍惜和世界各地学生结下的友谊。

作为学生事务副经理，Amanda 与同事共同主持新生入学说明会，还协助处理与学生生活相关的各种日常事务，让 CLI 这个大家庭温暖又亲密。

Zhōng Āyí 来自广西桂林，从事餐饮行业 30 多年，既做过大型食堂的厨师，也自己开过餐馆。

她于 2025 年加入 CLI，负责餐饮服务，努力让每个人都能吃得美味、吃得安全，同时帮助学生更好地感受中国饮食文化的魅力。

Heney 来自广西南宁，拥有广西师范大学汉语国际教育学士学位。

她曾在印度尼西亚留学一年，同时担任实习中文教师。这段经历让她更加坚定了从事中文教育的决心。2026 年 7 月，她加入 CLI 团队，成为一名中文老师。

Heney 现任 CLI 的项目经理。她做了六年班长，练就了出色的管理和协调能力，也有很强的责任心，这些都用在了她在 CLI 的工作中。她热情开朗，喜欢结交新朋友。