신 HSK 1급 문법: 1급 문법 포인트 48개 전체와 예문

A.1.1.1 명사 名词

01 · 方位名词

방위사 / 방향 명사

중국어에는 上(위), 下(아래), 里(안), 外(밖), 前(앞), 后(뒤), 左(왼쪽), 右(오른쪽)와 같은 방위사와 东南西北의 방위 표현이 있습니다. 여기에 边을 붙이면 "…쪽"이라는 뜻의 명사구가 됩니다.

명사 + 上/下/里/外/前/后

书在桌子上。

Shū zài zhuōzi shàng.

책은 탁자 위에 있습니다.

手机在书包里。

Shǒujī zài shūbāo lǐ.

휴대폰은 가방 안에 있어요.

房间里没有人。

Fángjiān lǐ méiyǒu rén.

방 안에 아무도 없어요.

他去东边的车站。

Tā qù dōngbiān de chēzhàn.

그는 동쪽에 있는 역에 갑니다.

A.1.1.2 동사 动词

02 · 能愿动词

조동사: 会 (huì) & 能 (néng)

会는 "(배워서) 할 줄 안다"는 뜻이고, 能은 "(능력이나 상황상) 할 수 있다"는 뜻입니다. 둘 다 본동사 앞에 놓입니다.

주어 + 会/能 + 동사

我不会说中文。

Wǒ bú huì shuō Zhōngwén.

저는 중국어를 할 줄 모릅니다.

明天你能来吗？

Míngtiān nǐ néng lái ma?

내일 올 수 있어요?

03 · 能愿动词

조동사: 想 (xiǎng) & 要 (yào)

想은 "~하고 싶다"는 뜻을 나타냅니다. 要는 이보다 강한 표현으로 "~하려 한다, ~할 것이다"라는 뜻입니다. 둘 다 본동사 앞에 놓입니다.

주어 + 想/要 + 동사

我想学中文。

Wǒ xiǎng xué Zhōngwén.

저는 중국어를 배우고 싶어요.

他要去书店。

Tā yào qù shūdiàn.

그는 서점에 가요.

A.1.1.3 대명사 代词

04 · 疑问代词

의문대명사

중국어의 의문사는 대답이 들어갈 자리에 그대로 놓입니다. 어순을 바꿀 필요가 없습니다.

…의문사…？

他多大？

Tā duō dà?

그는 몇 살인가요?

你们班有多少个学生？

Nǐmen bān yǒu duōshao gè xuéshēng?

너희 반에는 학생이 몇 명이에요?

现在几点？

Xiànzài jǐ diǎn?

지금 몇 시예요?

你喜欢哪个电影？

Nǐ xǐhuan nǎge diànyǐng?

어떤 영화를 좋아하세요?

你买什么？

Nǐ mǎi shénme?

무엇을 사세요?

谁是老师？

Shéi shì lǎoshī?

누가 선생님이에요?

你怎么去医院？

Nǐ zěnme qù yīyuàn?

병원에 어떻게 가요?

05 · 人称代词

인칭대명사

중국어의 인칭대명사: 我(나), 你(너), 您(당신, 존칭), 他(그), 她(그녀). 복수형은 们을 붙입니다: 我们, 你们, 他们, 她们.

我 / 你 / 他 / 她 + 们

你好，我要两个本子。

Nǐ hǎo, wǒ yào liǎng gè běnzi.

안녕하세요, 공책 두 권 주세요.

他想喝水。

Tā xiǎng hē shuǐ.

그는 물을 마시고 싶어 해요.

我们去书店，你们去哪儿？

Wǒmen qù shūdiàn, nǐmen qù nǎr?

우리는 서점에 가요. 당신들은 어디 가세요?

她们是我的同学。

Tāmen shì wǒ de tóngxué.

그들은 제 반 친구예요.

06 · 指示代词

지시대명사

这(이것), 那(저것), 这儿/这里(여기), 那儿/那里(거기), 这些(이것들), 那些(저것들), 别的(다른 것), 有的(어떤 것).

这/那 + (양사) + 명사

这是谁的手机？

Zhè shì shéi de shǒujī?

이건 누구 휴대폰이에요?

那些东西都很贵。

Nàxiē dōngxi dōu hěn guì.

저 물건들은 모두 비쌉니다.

你还要别的东西吗？

Nǐ hái yào biéde dōngxi ma?

다른 것도 필요하세요?

有的同学在休息，有的同学在看书。

Yǒude tóngxué zài xiūxi, yǒude tóngxué zài kàn shū.

어떤 친구들은 쉬고 있고, 어떤 친구들은 책을 읽고 있어요.

A.1.1.4–A.1.1.5 수사 & 양사 数词 · 量词

07 · 数词

수사

기본 숫자: 一부터 十까지, 百(백), 零(영), 半(반). 양사 앞에서는 二 대신 两을 씁니다.

수사 + 양사 + 명사

两个人

liǎng gè rén

두 사람

两本书

liǎng běn shū

책 두 권

八点半

bā diǎn bàn

8:30

二百零六

èr bǎi líng liù

206

08 · 名量词

양사

중국어에서는 숫자와 명사 사이에 양사가 필요합니다. 자주 쓰이는 양사: 杯(잔), 本(권), 个(일반), 家(가게/가정), 间(방), 口(가족 수), 块(조각/위안).

수사 + 양사 + 명사

两杯牛奶

liǎng bēi niúnǎi

우유 두 잔

三本书

sān běn shū

책 세 권

四个学生

sì gè xuéshēng

학생 네 명

三口人

sān kǒu rén

가족 세 명

23 · 数量短语

수사+양사 구

수사와 양사가 결합한 수량 표현은 명사를 수식하거나, 목적어 또는 주어로 쓰일 수 있습니다.

수사 + 양사

一个

yí gè

하나 (범용)

两杯

liǎng bēi

두 잔

三本

sān běn

세 권 (책)

A.1.1.6 부사 副词

09 · 程度副词

정도부사: 非常, 很, 太, 真, 最

형용사나 동사 앞에 놓여 정도를 나타냅니다. 很(매우), 非常(아주), 太(너무), 真(정말), 最(가장).

주어 + 정도부사 + 형용사/동사

我非常喜欢这本书。

Wǒ fēicháng xǐhuan zhè běn shū.

저는 이 책이 정말 좋아요.

这里太冷了。

Zhèlǐ tài lěng le.

여기는 너무 추워요.

你的房间真干净！

Nǐ de fángjiān zhēn gānjìng!

방이 정말 깨끗하네요!

我最喜欢打球。

Wǒ zuì xǐhuan dǎ qiú.

저는 공놀이를 가장 좋아합니다.

10 · 范围、协同副词

범위 & 병렬: 都, 一块儿, 一起

都(모두)는 앞에서 언급한 것들을 총괄합니다. 一块儿과 一起는 "함께"라는 뜻입니다.

주어 + 都 + 동사/형용사

同学们都很认真。

Tóngxuémen dōu hěn rènzhēn.

반 친구들은 모두 아주 진지해요.

明天他们一起去图书馆。

Míngtiān tāmen yìqǐ qù túshūguǎn.

내일 그들은 함께 도서관에 갈 거예요.

11 · 时间副词

시간부사: 马上, 先, 有时, 在, 正, 正在

马上(곧), 先(먼저), 有时(가끔), 在/正/正在(지금 ~하고 있는 중).

주어 + 시간 부사 + 동사

医生马上来。

Yīshēng mǎshàng lái.

의사 선생님이 곧 오세요.

老师，我先说吧。

Lǎoshī, wǒ xiān shuō ba.

선생님, 제가 먼저 말할게요.

他们正在唱歌。

Tāmen zhèngzài chàng gē.

그들은 지금 노래하고 있어요.

12 · 频率、重复副词

빈도 & 반복: 常, 常常, 再

常/常常(자주), 再(다시, 미래의 동작에 사용).

주어 + 常/再 + 동사

他常去饭店吃饭。

Tā cháng qù fàndiàn chīfàn.

그는 자주 식당에서 먹어요.

我们明天再去看吧。

Wǒmen míngtiān zài qù kàn ba.

내일 다시 가서 봐요.

13 · 关联副词

연결 부사: 还 & 也

还(또한/여전히/게다가), 也(역시/~도). 서로 관련된 내용을 연결할 때 씁니다.

주어 + 还/也 + 동사

他要去上海，还要去北京。

Tā yào qù Shànghǎi, hái yào qù Běijīng.

그는 상하이에도 가고 싶고 베이징에도 가고 싶어 해요.

他是学生，我也是学生。

Tā shì xuéshēng, wǒ yě shì xuéshēng.

그는 학생이고, 저도 학생이에요.

14 · 否定副词

부정: 别, 不, 没, 没有

不는 현재·미래·습관적인 동작과 형용사를 부정합니다. 没(有)는 과거의 동작과 有를 부정합니다. 别는 "~하지 마라"는 명령 표현입니다.

주어 + 不/没/别 + 동사

你别进来。

Nǐ bié jìnlái.

들어오지 마세요.

今天不热。

Jīntiān bú rè.

오늘은 덥지 않아요.

他昨天没上课。

Tā zuótiān méi shàngkè.

그는 어제 수업에 가지 않았어요.

我今天没有吃早饭。

Wǒ jīntiān méiyǒu chī zǎofàn.

저는 오늘 아침을 먹지 않았습니다.

A.1.1.7–A.1.1.9 전치사, 접속사 & 조사 介词 · 连词 · 助词

15 · 介词 · 引出时间、处所

从 (cóng): ~에서부터

从은 시간이나 공간의 출발점을 나타냅니다.

从 + 시간/장소 + 동사

我们从星期一到星期五工作。

Wǒmen cóng xīngqīyī dào xīngqīwǔ gōngzuò.

우리는 월요일부터 금요일까지 일합니다.

你从哪儿来？

Nǐ cóng nǎr lái?

어디에서 오셨어요?

16 · 介词 · 引出处所

在 (zài): ~에서

在는 동작이 일어나는 장소를 나타내며 동사 앞에 옵니다.

주어 + 在 + 장소 + 동사

哥哥在北京学中文。

Gēge zài Běijīng xué Zhōngwén.

저희 형은 베이징에서 중국어를 공부합니다.

他在手机上看电影。

Tā zài shǒujī shàng kàn diànyǐng.

그는 휴대폰으로 영화를 봐요.

17 · 介词 · 引出对象

跟 (gēn) & 和 (hé): ~와 함께

전치사로 쓰일 때 跟과 和는 동작을 함께하는 대상을 나타냅니다.

주어 + 跟/和 + 사람 + 동사

他跟老师请假了。

Tā gēn lǎoshī qǐngjià le.

그는 선생님께 결석 허락을 구했다.

我没和姐姐一起去中国。

Wǒ méi hé jiějie yìqǐ qù Zhōngguó.

저는 누나(언니)와 함께 중국에 가지 않았어요.

18 · 介词 · 比

比 (bǐ): 비교

比는 비교 대상을 이끌며, 그 뒤에 형용사가 바로 옵니다.

A + 比 + B + 형용사

哥哥比弟弟高。

Gēge bǐ dìdi gāo.

형(오빠)이 동생보다 키가 커요.

这个房间比那个房间大。

Zhège fángjiān bǐ nàge fángjiān dà.

이 방은 저 방보다 큽니다.

19 · 连词

접속사: 跟, 还是, 和

접속사로 쓰일 때 跟과 和는 명사를 연결하는 "~와"의 뜻입니다. 还是는 의문문에서 "또는"의 뜻입니다.

A + 和/跟 + B · A + 还是 + B？

爸爸跟妈妈都不在家。

Bàba gēn māma dōu bú zài jiā.

아빠와 엄마 모두 집에 안 계십니다.

你喝茶还是喝水？

Nǐ hē chá háishi hē shuǐ?

차를 마실래요, 물을 마실래요?

20 · 结构助词

구조조사: 的 (de) & 地 (de)

的는 수식어를 명사에 연결합니다("~의"에 해당). 地는 부사어를 동사에 연결합니다.

수식어 + 的 + 명사 · 부사어 + 地 + 동사

你的衣服很好看。

Nǐ de yīfu hěn hǎokàn.

옷이 아주 멋져요.

他高兴地说："我明天回家。"

Tā gāoxìng de shuō: "Wǒ míngtiān huí jiā."

그는 기뻐하며 "나는 내일 집에 가"라고 말했습니다.

21 · 动态助词

동태조사: 了¹ (완료)

동사 바로 뒤에 오는 了는 동작의 완료를 나타냅니다. 부정할 때는 没를 쓰고 了는 생략합니다.

주어 + 동사 + 了 + 목적어

他买了一本书。

Tā mǎi le yì běn shū.

그는 책 한 권을 샀어요.

他没买书。

Tā méi mǎi shū.

그는 책을 사지 않았어요.

22 · 语气助词

문장 끝 조사: 吧, 了, 吗, 呢

吧(제안/어감 완화), 了(상태의 변화), 吗(예/아니오 의문문), 呢(이어지는 질문 또는 진행 중인 동작).

평서문 + 吧/了/吗/呢

我们走吧。

Wǒmen zǒu ba.

우리 가요.

我累了。

Wǒ lèi le.

(지금) 피곤해요.

她是医生吗？

Tā shì yīshēng ma?

그녀는 의사인가요?

我在看书呢。

Wǒ zài kàn shū ne.

(지금) 책을 읽고 있어요.

A.1.3–A.1.4 문장 성분 & 문형 句子成分 · 句型

24–26 · 主语 · 谓语 · 宾语

주어, 술어, 목적어 (SVO)

중국어의 어순은 SVO입니다. 명사, 대명사, 명사구가 주어와 목적어가 되고, 동사, 동사구, 형용사, 형용사구가 술어가 됩니다.

주어 + 동사 + 목적어

他在看电视。

Tā zài kàn diànshì.

그는 텔레비전을 보고 있어요.

妈妈来看我了。

Māma lái kàn wǒ le.

엄마가 저를 보러 오셨어요.

今天不冷。

Jīntiān bù lěng.

오늘은 춥지 않습니다.

27–28 · 定语 · 状语

관형어 & 부사어

관형어(定语)는 명사를 수식하며 명사 앞에 옵니다: 형용사, 명사구, 수량사구 등이 이에 해당합니다. 부사어(状语)는 동사를 수식하며, 부사·형용사·시간이나 장소 표현이 모두 동사 앞에 옵니다.

관형어 + 명사 · 부사어 + 동사

他在看中文书。

Tā zài kàn Zhōngwén shū.

그는 중국어 책을 읽고 있습니다.

我喜欢干净的房间。

Wǒ xǐhuan gānjìng de fángjiān.

저는 깨끗한 방이 좋아요.

她在网上买了两本书。

Tā zài wǎng shàng mǎi le liǎng běn shū.

그녀는 온라인으로 책 두 권을 샀어요.

你认真写！

Nǐ rènzhēn xiě!

꼼꼼하게 쓰세요!

32–35 · 句类

문장의 종류: 평서문, 의문문, 명령문 & 감탄문

문장은 네 가지로 나뉩니다: 평서문(陈述句), 의문문(疑问句 — 예/아니오 의문문, 의문사 의문문, 선택 의문문, 정반 의문문), 명령문(祈使句), 감탄문(感叹句).

妈妈做晚饭。

Māma zuò wǎnfàn.

엄마가 저녁을 준비하고 계십니다. (평서문)

你爸爸是老师还是医生？

Nǐ bàba shì lǎoshī háishi yīshēng?

아버지는 선생님이세요, 아니면 의사세요? (선택의문문)

你喝不喝牛奶？

Nǐ hē bù hē niúnǎi?

우유를 마시나요, 안 마시나요? (정반 의문문)

请进！

Qǐng jìn!

들어오세요! (명령문)

今天太热了！

Jīntiān tài rè le!

오늘 정말 덥네요! (감탄문)

36 · "是"字句

是 문장

是는 주어와 명사(구)를 연결하여 동일성, 묘사, 존재를 나타냅니다.

A + 是 + B

他是我的老师。

Tā shì wǒ de lǎoshī.

그는 제 선생님입니다.

花是白的。

Huā shì bái de.

꽃이 하얘요.

车站东边是一个学校。

Chēzhàn dōngbiān shì yí gè xuéxiào.

역 동쪽은 학교입니다.

37 · "有"字句

有 문장

有는 소유("가지고 있다")와 존재("~이 있다")를 나타냅니다.

주어 + 有 + 목적어 · 장소 + 有 + 목적어

我有很多书。

Wǒ yǒu hěn duō shū.

저는 책이 많아요.

房间里有两张桌子。

Fángjiān lǐ yǒu liǎng zhāng zhuōzi.

방 안에 책상이 두 개 있습니다.

他没有哥哥。

Tā méiyǒu gēge.

그는 형이 없습니다.

38 · 比较句

비교문

A 比 B + 형용사는 "A가 B보다 더 [형용사]하다"는 뜻입니다. A 没有 B + 형용사는 "A가 B만큼 [형용사]하지 않다"는 뜻입니다.

A + 比 + B + 형용사 · A + 没有 + B + 형용사

我朋友比我高。

Wǒ péngyou bǐ wǒ gāo.

제 친구는 저보다 키가 커요.

昨天没有今天热。

Zuótiān méiyǒu jīntiān rè.

어제는 오늘만큼 덥지 않았습니다.

39 · 并列复句

복문 (병렬)

절은 접속사 없이 이어 붙일 수도 있고, 一边……一边……(두 가지 일을 동시에 하다)이나 ……也……(~도)를 사용할 수도 있습니다.

一边 + V₁, 一边 + V₂ · 절, …也…

他一边走路，一边唱歌。

Tā yìbiān zǒulù, yìbiān chàng gē.

그는 걸으면서 노래해요.

我喜欢唱歌，弟弟也喜欢唱歌。

Wǒ xǐhuan chàng gē, dìdi yě xǐhuan chàng gē.

나는 노래하는 것을 좋아하고, 남동생도 좋아한다.

A.1.5–A.1.7 동작의 상 · 특수 표현 · 의문문 动作的态 · 特殊表达 · 提问

40 · 变化态

상태 변화의 了

문장 끝의 了는 상태의 변화, 즉 이전과 달라졌음을 나타냅니다.

주어 + 형용사/동사 + 了

她病了。

Tā bìng le.

그녀는 병이 났다.

雨小了。

Yǔ xiǎo le.

비가 그쳤어요.

他吃早饭了。

Tā chī zǎofàn le.

그는 (이제) 아침을 먹었다.

41 · 完成态

완료상 了

동사 바로 뒤에 오는 了는 완료를 나타냅니다. 목적어에는 흔히 수량이 함께 쓰입니다.

주어 + 동사 + 了 + (수량 +) 목적어

他买了两个面包。

Tā mǎi le liǎng gè miànbāo.

그는 빵 두 개를 샀다.

我喝了很多水。

Wǒ hē le hěn duō shuǐ.

나는 물을 많이 마셨다.

42 · 进行态

진행상: 在, 正在, 正, 呢

진행 중인 동작을 나타냅니다. 동사 앞에 在/正在를 쓰고, 문장 끝에 呢를 덧붙일 수 있습니다. 呢만으로도 진행을 나타낼 수 있습니다.

주어 + 在/正在 + 동사 (+ 呢)

孩子在睡觉，你别说话。

Háizi zài shuìjiào, nǐ bié shuōhuà.

아이가 자고 있으니 말하지 마세요.

外边正在下雨。

Wàibian zhèngzài xiàyǔ.

밖에 비가 오고 있어요.

同学们正在考试呢。

Tóngxuémen zhèngzài kǎoshì ne.

반 친구들은 지금 시험을 보고 있어요.

我洗衣服呢。

Wǒ xǐ yīfu ne.

저는 빨래를 하고 있어요.

43 · 钱数表示法

금액 표현

가격에는 块(위안, 구어), 毛(0.1위안), 分(0.01위안)을 씁니다. 뒤쪽 단위는 생략할 수 있습니다.

숫자 + 块 (+ 숫자 + 毛 + 숫자 + 分)

九块三（毛）

jiǔ kuài sān (máo)

9.30위안

十五块六毛三（分）

shíwǔ kuài liù máo sān (fēn)

15.63위안

一百五十（块）

yìbǎi wǔshí (kuài)

150위안

44 · 时间表示法

시간·날짜 표현

날짜는 큰 단위에서 작은 단위 순으로 씁니다: 年(년) → 月(월) → 日/号(일). 시각은 点(시), 分(분), 半(반)을 사용합니다.

연도 年 + 월 月 + 일 日 · 숫자 + 点 + 숫자 + 分

2020年12月25日

èr líng èr líng nián shí'èr yuè èrshíwǔ rì

2020년 12월 25일

两点二十五（分）

liǎng diǎn èrshíwǔ (fēn)

2:25

五点半

wǔ diǎn bàn

5:30

差两分八点

chà liǎng fēn bā diǎn

7시 58분 (8시 2분 전)

45–48 · 提问的方法

의문문을 만드는 방법

질문하는 주요 방법은 네 가지입니다: 吗를 붙이기(예/아니요 의문문), 의문사 사용(什么, 谁, 哪 등), 还是 사용(A 아니면 B?), 그리고 정반의문문 형식(V不V, V没V).

① 吗 의문문

他是老师吗？

Tā shì lǎoshī ma?

그는 선생님입니까?

② 의문사 의문문

你星期天做什么？

Nǐ xīngqītiān zuò shénme?

일요일에 뭐 하세요?

这个字怎么读？

Zhège zì zěnme dú?

이 글자는 어떻게 읽나요?

③ 还是 의문문 (A 아니면 B)

你喝水还是喝牛奶？

Nǐ hē shuǐ háishi hē niúnǎi?

물을 마실래요, 아니면 우유를 마실래요?

④ 정반 의문문(A不A)

这本书贵不贵？

Zhè běn shū guì bú guì?

이 책은 비싼가요, 비싸지 않은가요?

他去没去图书馆？

Tā qù méi qù túshūguǎn?

그는 도서관에 갔나요, 안 갔나요?

他回家了没有？

Tā huí jiā le méiyǒu?

그는 집에 갔나요, 안 갔나요?

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