A.1.1.1 Nomen 名词

01 · 方位名词

Orts- und Richtungsnomen

Im Chinesischen gibt es Richtungswörter wie 上 (oben), 下 (unten), 里 (innen), 外 (außen), 前 (vorne), 后 (hinten), 左 (links), 右 (rechts) sowie die Himmelsrichtungen 东南西北. Mit 边 entsteht eine Nominalphrase mit der Bedeutung „die … Seite“.

Nomen + 上/下/里/外/前/后
书在桌子上。
Shū zài zhuōzi shàng.
Das Buch liegt auf dem Tisch.
手机在书包里。
Shǒujī zài shūbāo lǐ.
Das Handy ist im Rucksack.
房间里没有人。
Fángjiān lǐ méiyǒu rén.
Im Zimmer ist niemand.
他去东边的车站。
Tā qù dōngbiān de chēzhàn.
Er geht zum Bahnhof auf der Ostseite.

A.1.1.2 Verben 动词

02 · 能愿动词

Modalverben: 会 (huì) & 能 (néng)

会 bedeutet „können“ im Sinne einer erlernten Fähigkeit. 能 bedeutet „imstande sein“ (Fähigkeit oder äußere Umstände). Beide stehen vor dem Hauptverb.

Subjekt + 会/能 + Verb
我不会说中文。
Wǒ bú huì shuō Zhōngwén.
Ich kann kein Chinesisch sprechen.
明天你能来吗?
Míngtiān nǐ néng lái ma?
Kannst du morgen kommen?
03 · 能愿动词

Modalverben: 想 (xiǎng) & 要 (yào)

想 drückt „möchten“ oder „gerne wollen“ aus. 要 ist stärker und bedeutet „wollen“ oder „werden“. Beide stehen vor dem Hauptverb.

Subjekt + 想/要 + Verb
我想学中文。
Wǒ xiǎng xué Zhōngwén.
Ich möchte Chinesisch lernen.
他要去书店。
Tā yào qù shūdiàn.
Er geht in die Buchhandlung.

A.1.1.3 Pronomen 代词

04 · 疑问代词

Fragepronomen

Chinesische Fragewörter stehen an genau der Stelle, an der auch die Antwort stünde. Die Satzstellung muss nicht verändert werden.

…Fragewort…?
他多大?
Tā duō dà?
Wie alt ist er?
你们班有多少个学生?
Nǐmen bān yǒu duōshao gè xuéshēng?
Wie viele Schüler sind in eurer Klasse?
现在几点?
Xiànzài jǐ diǎn?
Wie spät ist es?
你喜欢哪个电影?
Nǐ xǐhuan nǎge diànyǐng?
Welchen Film magst du?
你买什么?
Nǐ mǎi shénme?
Was kaufst du?
谁是老师?
Shéi shì lǎoshī?
Wer ist der Lehrer?
你怎么去医院?
Nǐ zěnme qù yīyuàn?
Wie kommt man zum Krankenhaus?
05 · 人称代词

Personalpronomen

Chinesische Personalpronomen: 我 (ich), 你 (du), 您 (Sie, höflich), 他 (er), 她 (sie). Mit 们 bilden Sie den Plural: 我们, 你们, 他们, 她们.

我 / 你 / 他 / 她 + 们
你好,我要两个本子。
Nǐ hǎo, wǒ yào liǎng gè běnzi.
Hallo, ich möchte zwei Hefte.
他想喝水。
Tā xiǎng hē shuǐ.
Er möchte Wasser trinken.
我们去书店,你们去哪儿?
Wǒmen qù shūdiàn, nǐmen qù nǎr?
Wir gehen zur Buchhandlung. Wohin gehst du?
她们是我的同学。
Tāmen shì wǒ de tóngxué.
Das sind meine Mitschüler.
06 · 指示代词

Demonstrativpronomen

这 (dies), 那 (jenes), 这儿/这里 (hier), 那儿/那里 (dort), 这些 (diese), 那些 (jene), 别的 (andere), 有的 (einige).

这/那 + (Zähleinheitswort) + Nomen
这是谁的手机?
Zhè shì shéi de shǒujī?
Wessen Handy ist das?
那些东西都很贵。
Nàxiē dōngxi dōu hěn guì.
Jene Dinge sind alle teuer.
你还要别的东西吗?
Nǐ hái yào biéde dōngxi ma?
Möchtest du noch etwas?
有的同学在休息,有的同学在看书。
Yǒude tóngxué zài xiūxi, yǒude tóngxué zài kàn shū.
Einige Mitschüler ruhen sich aus, andere lesen.

A.1.1.4–A.1.1.5 Zahlwörter & Zähleinheitswörter 数词 · 量词

07 · 数词

Zahlen

Grundzahlen: 一 bis 十, 百 (hundert), 零 (null), 半 (halb). Vor Zähleinheitswörtern wird 两 statt 二 verwendet.

Zahl + Zähleinheitswort + Nomen
两个人
liǎng gè rén
zwei Personen
两本书
liǎng běn shū
zwei Bücher
八点半
bā diǎn bàn
8:30
二百零六
èr bǎi líng liù
206
08 · 名量词

Zähleinheitswörter (Klassifikatoren)

Im Chinesischen steht zwischen Zahl und Nomen ein Zähleinheitswort. Häufige sind: 杯 (Tasse), 本 (Buch), 个 (allgemein), 家 (Geschäft/Familie), 间 (Zimmer), 口 (Familienmitglied), 块 (Stück/Yuan).

Zahl + Zähleinheitswort + Nomen
两杯牛奶
liǎng bēi niúnǎi
zwei Tassen Milch
三本书
sān běn shū
drei Bücher
四个学生
sì gè xuéshēng
vier Studenten
三口人
sān kǒu rén
drei Familienmitglieder
23 · 数量短语

Verbindungen aus Zahl und Zähleinheitswort

Eine Zahl + ein Zähleinheitswort bilden eine Mengenangabe, die Nomen näher bestimmen, als Objekt stehen oder als Subjekt fungieren kann.

Zahl + Zähleinheitswort
一个
yí gè
eins (allgemein)
两杯
liǎng bēi
zwei Tassen
三本
sān běn
drei (Bücher)

A.1.1.6 Adverbien 副词

09 · 程度副词

Gradadverbien: 非常, 很, 太, 真, 最

Sie stehen vor Adjektiven oder Verben und drücken einen Grad aus. 很 (sehr), 非常 (äußerst), 太 (zu), 真 (wirklich), 最 (am meisten).

Subjekt + Gradadverb + Adj./Verb
我非常喜欢这本书。
Wǒ fēicháng xǐhuan zhè běn shū.
Ich mag dieses Buch wirklich sehr.
这里太冷了。
Zhèlǐ tài lěng le.
Hier ist es zu kalt.
你的房间真干净!
Nǐ de fángjiān zhēn gānjìng!
Dein Zimmer ist wirklich sauber!
我最喜欢打球。
Wǒ zuì xǐhuan dǎ qiú.
Am liebsten spiele ich Ball.
10 · 范围、协同副词

Umfang & Verbindung: 都, 一块儿, 一起

都 (alle/beide) fasst bereits genannte Elemente zusammen. 一块儿 und 一起 bedeuten „zusammen“.

Subjekt + 都 + Verb/Adj.
同学们都很认真。
Tóngxuémen dōu hěn rènzhēn.
Die Mitschüler sind alle sehr ernsthaft.
明天他们一起去图书馆。
Míngtiān tāmen yìqǐ qù túshūguǎn.
Morgen gehen sie zusammen in die Bibliothek.
11 · 时间副词

Temporaladverbien: 马上, 先, 有时, 在, 正, 正在

马上 (sofort), 先 (zuerst), 有时 (manchmal), 在/正/正在 (gerade, im Verlauf).

Subjekt + Zeitadverb + Verb
医生马上来。
Yīshēng mǎshàng lái.
Der Arzt kommt gleich.
老师,我先说吧。
Lǎoshī, wǒ xiān shuō ba.
Lehrer, lassen Sie mich zuerst sprechen.
他们正在唱歌。
Tāmen zhèngzài chàng gē.
Sie singen gerade.
12 · 频率、重复副词

Häufigkeit & Wiederholung: 常, 常常, 再

常/常常 (oft), 再 (wieder, bei zukünftigen Handlungen).

Subjekt + 常/再 + Verb
他常去饭店吃饭。
Tā cháng qù fàndiàn chīfàn.
Er isst oft im Restaurant.
我们明天再去看吧。
Wǒmen míngtiān zài qù kàn ba.
Lass uns morgen noch einmal hingehen und es anschauen.
13 · 关联副词

Korrelative Adverbien: 还 & 也

还 (auch/noch/außerdem), 也 (auch/ebenfalls). Sie verbinden zusammengehörige Aussagen.

Subjekt + 还/也 + Verb
他要去上海,还要去北京。
Tā yào qù Shànghǎi, hái yào qù Běijīng.
Er möchte nach Shanghai und auch nach Beijing fahren.
他是学生,我也是学生。
Tā shì xuéshēng, wǒ yě shì xuéshēng.
Er ist Student; ich bin auch Student.
14 · 否定副词

Negation: 别, 不, 没, 没有

不 negiert gegenwärtige, zukünftige und gewohnheitsmäßige Handlungen sowie Adjektive. 没(有) negiert vergangene Handlungen und 有. 别 bildet den verneinten Imperativ („tu … nicht“).

Subjekt + 不/没/别 + Verb
你别进来。
Nǐ bié jìnlái.
Komm nicht herein.
今天不热。
Jīntiān bú rè.
Heute ist es nicht heiß.
他昨天没上课。
Tā zuótiān méi shàngkè.
Er ist gestern nicht zum Unterricht gegangen.
我今天没有吃早饭。
Wǒ jīntiān méiyǒu chī zǎofàn.
Ich habe heute nicht gefrühstückt.

A.1.1.7–A.1.1.9 Präpositionen, Konjunktionen & Partikeln 介词 · 连词 · 助词

15 · 介词 · 引出时间、处所

从 (cóng): von / ab

从 leitet einen Ausgangspunkt in Zeit oder Raum ein.

从 + Zeit/Ort + Verb
我们从星期一到星期五工作。
Wǒmen cóng xīngqīyī dào xīngqīwǔ gōngzuò.
Wir arbeiten von Montag bis Freitag.
你从哪儿来?
Nǐ cóng nǎr lái?
Woher kommst du?
16 · 介词 · 引出处所

在 (zài): in / an

在 leitet den Ort ein, an dem eine Handlung stattfindet. Es steht vor dem Verb.

Subjekt + 在 + Ort + Verb
哥哥在北京学中文。
Gēge zài Běijīng xué Zhōngwén.
Mein älterer Bruder lernt in Peking Chinesisch.
他在手机上看电影。
Tā zài shǒujī shàng kàn diànyǐng.
Er schaut Filme auf seinem Handy.
17 · 介词 · 引出对象

跟 (gēn) & 和 (hé): mit

Als Präpositionen leiten 跟 und 和 die Person ein, mit der eine Handlung ausgeführt wird.

Subjekt + 跟/和 + Person + Verb
他跟老师请假了。
Tā gēn lǎoshī qǐngjià le.
Er bat den Lehrer um Beurlaubung.
我没和姐姐一起去中国。
Wǒ méi hé jiějie yìqǐ qù Zhōngguó.
Ich bin nicht mit meiner älteren Schwester nach China gefahren.
18 · 介词 · 比

比 (bǐ): Vergleiche

比 leitet das Vergleichsobjekt ein. Das Adjektiv folgt direkt darauf.

A + 比 + B + Adjektiv
哥哥比弟弟高。
Gēge bǐ dìdi gāo.
Der ältere Bruder ist größer als der jüngere Bruder.
这个房间比那个房间大。
Zhège fángjiān bǐ nàge fángjiān dà.
Dieses Zimmer ist größer als jenes Zimmer.
19 · 连词

Konjunktionen: 跟, 还是, 和

Als Konjunktionen bedeuten 跟 und 和 „und“ (sie verbinden Nomen). 还是 bedeutet „oder“ (in Fragen).

A + 和/跟 + B · A + 还是 + B?
爸爸跟妈妈都不在家。
Bàba gēn māma dōu bú zài jiā.
Papa und Mama sind beide nicht zu Hause.
你喝茶还是喝水?
Nǐ hē chá háishi hē shuǐ?
Trinkst du Tee oder Wasser?
20 · 结构助词

Strukturpartikeln: 的 (de) & 地 (de)

的 verbindet ein Attribut mit einem Nomen (wie „von“ oder der Genitiv). 地 verbindet eine adverbiale Bestimmung mit einem Verb.

Attribut + 的 + Nomen · Adverb + 地 + Verb
你的衣服很好看。
Nǐ de yīfu hěn hǎokàn.
Deine Kleidung sieht toll aus.
他高兴地说:"我明天回家。"
Tā gāoxìng de shuō: "Wǒ míngtiān huí jiā."
Er sagte fröhlich: „Ich fahre morgen nach Hause.“
21 · 动态助词

Aspektpartikel: 了¹ (Abgeschlossenheit)

了 direkt nach dem Verb markiert eine abgeschlossene Handlung. Die Verneinung verwendet 没 und lässt 了 weg.

Subjekt + Verb + 了 + Objekt
他买了一本书。
Tā mǎi le yì běn shū.
Er hat ein Buch gekauft.
他没买书。
Tā méi mǎi shū.
Er hat kein Buch gekauft.
22 · 语气助词

Satzendpartikeln: 吧, 了, 吗, 呢

吧 (Vorschlag/Abschwächung), 了 (Zustandsänderung), 吗 (Ja-Nein-Frage), 呢 (Rückfrage oder andauernde Handlung).

Aussage + 吧/了/吗/呢
我们走吧。
Wǒmen zǒu ba.
Lass uns gehen.
我累了。
Wǒ lèi le.
Ich bin (jetzt) müde.
她是医生吗?
Tā shì yīshēng ma?
Ist sie Ärztin?
我在看书呢。
Wǒ zài kàn shū ne.
Ich lese (gerade).

A.1.3–A.1.4 Satzbau & Satzarten 句子成分 · 句型

24–26 · 主语 · 谓语 · 宾语

Subjekt, Prädikat & Objekt (SVO)

Das Chinesische folgt der Wortstellung SVO. Nomen, Pronomen oder Nominalphrasen dienen als Subjekt und Objekt. Verben, Verbalphrasen, Adjektive oder Adjektivphrasen dienen als Prädikat.

Subjekt + Verb + Objekt
他在看电视。
Tā zài kàn diànshì.
Er sieht fern.
妈妈来看我了。
Māma lái kàn wǒ le.
Mama kam mich besuchen.
今天不冷。
Jīntiān bù lěng.
Heute ist es nicht kalt.
27–28 · 定语 · 状语

Attribute & Adverbialbestimmungen

Attribute (定语) modifizieren Nomen und stehen vor ihnen: Adjektive, Nominalphrasen oder Zahl-Zähleinheit-Phrasen. Adverbialbestimmungen (状语) modifizieren Verben: Adverbien, Adjektive, Zeit- und Ortsangaben — alle stehen vor dem Verb.

Attribut + Nomen · Adverbial + Verb
他在看中文书。
Tā zài kàn Zhōngwén shū.
Er liest ein chinesisches Buch.
我喜欢干净的房间。
Wǒ xǐhuan gānjìng de fángjiān.
Ich mag saubere Zimmer.
她在网上买了两本书。
Tā zài wǎng shàng mǎi le liǎng běn shū.
Sie hat zwei Bücher online gekauft.
你认真写!
Nǐ rènzhēn xiě!
Schreib sorgfältig!
32–35 · 句类

Satzarten: Aussage-, Frage-, Aufforderungs- und Ausrufesätze

Vier Satzarten: Aussagesatz (陈述句), Fragesatz (疑问句 — Ja-Nein-, W-, Alternativ- oder A-nicht-A-Frage), Aufforderungssatz (祈使句) und Ausrufesatz (感叹句).

妈妈做晚饭。
Māma zuò wǎnfàn.
Mama macht das Abendessen. (Aussage)
你爸爸是老师还是医生?
Nǐ bàba shì lǎoshī háishi yīshēng?
Ist dein Vater Lehrer oder Arzt? (Alternativfrage)
你喝不喝牛奶?
Nǐ hē bù hē niúnǎi?
Trinkst du Milch oder nicht? (Ja-nein-Frage mit A-nicht-A)
请进!
Qǐng jìn!
Bitte kommen Sie herein! (Aufforderung)
今天太热了!
Jīntiān tài rè le!
Heute ist es so heiß! (Ausruf)
36 · "是"字句

是-Sätze

是 verbindet ein Subjekt mit einem Nomen bzw. einer Nominalphrase — für Identität, Beschreibung oder Existenz.

A + 是 + B
他是我的老师。
Tā shì wǒ de lǎoshī.
Er ist mein Lehrer.
花是白的。
Huā shì bái de.
Die Blumen sind weiß.
车站东边是一个学校。
Chēzhàn dōngbiān shì yí gè xuéxiào.
Östlich des Bahnhofs ist eine Schule.
37 · "有"字句

有-Sätze

有 drückt Besitz („haben“) und Existenz („es gibt“) aus.

Subjekt + 有 + Objekt · Ort + 有 + Objekt
我有很多书。
Wǒ yǒu hěn duō shū.
Ich habe viele Bücher.
房间里有两张桌子。
Fángjiān lǐ yǒu liǎng zhāng zhuōzi.
Im Zimmer gibt es zwei Tische.
他没有哥哥。
Tā méiyǒu gēge.
Er hat keinen älteren Bruder.
38 · 比较句

Vergleichssätze

A 比 B + Adj bedeutet „A ist [adj]er als B“. A 没有 B + Adj bedeutet „A ist nicht so [adj] wie B“.

A + 比 + B + Adj · A + 没有 + B + Adj
我朋友比我高。
Wǒ péngyou bǐ wǒ gāo.
Mein Freund ist größer als ich.
昨天没有今天热。
Zuótiān méiyǒu jīntiān rè.
Gestern war es nicht so heiß wie heute.
39 · 并列复句

Satzverbindungen (Beiordnung)

Teilsätze können ohne Konnektor verbunden werden oder mit 一边……一边…… (zwei Dinge gleichzeitig tun) bzw. ……也…… (auch).

一边 + V₁, 一边 + V₂ · Teilsatz, …也…
他一边走路,一边唱歌。
Tā yìbiān zǒulù, yìbiān chàng gē.
Er geht und singt gleichzeitig.
我喜欢唱歌,弟弟也喜欢唱歌。
Wǒ xǐhuan chàng gē, dìdi yě xǐhuan chàng gē.
Ich singe gern; mein jüngerer Bruder auch.

A.1.5–A.1.7 Aspekt, besondere Ausdrücke & Fragen 动作的态 · 特殊表达 · 提问

40 · 变化态

了 der Zustandsänderung

Das satzfinale 了 zeigt eine Zustandsänderung an — etwas ist jetzt anders als vorher.

Subjekt + Adj/Verb + 了
她病了。
Tā bìng le.
Sie ist krank geworden.
雨小了。
Yǔ xiǎo le.
Der Regen hat nachgelassen.
他吃早饭了。
Tā chī zǎofàn le.
Er hat (jetzt) gefrühstückt.
41 · 完成态

Abgeschlossenheitsaspekt 了

了 direkt nach dem Verb markiert den Abschluss. Das Objekt enthält oft eine Mengenangabe.

Subjekt + Verb + 了 + (Menge +) Objekt
他买了两个面包。
Tā mǎi le liǎng gè miànbāo.
Er hat zwei Brote gekauft.
我喝了很多水。
Wǒ hē le hěn duō shuǐ.
Ich habe viel Wasser getrunken.
42 · 进行态

Verlaufsaspekt: 在, 正在, 正, 呢

Markiert eine gerade ablaufende Handlung. 在/正在 steht vor dem Verb, optional 呢 am Satzende. 呢 allein kann ebenfalls eine andauernde Handlung anzeigen.

Subjekt + 在/正在 + Verb (+ 呢)
孩子在睡觉,你别说话。
Háizi zài shuìjiào, nǐ bié shuōhuà.
Das Kind schläft, sprich nicht.
外边正在下雨。
Wàibian zhèngzài xiàyǔ.
Draußen regnet es.
同学们正在考试呢。
Tóngxuémen zhèngzài kǎoshì ne.
Die Mitschüler schreiben gerade eine Prüfung.
我洗衣服呢。
Wǒ xǐ yīfu ne.
Ich wasche gerade Wäsche.
43 · 钱数表示法

Geldangaben

Preise verwenden 块 (Yuan, umgangssprachlich), 毛 (0,1 Yuan) und 分 (0,01 Yuan). Nachgestellte Einheiten können weggelassen werden.

Zahl + 块 (+ Zahl + 毛 + Zahl + 分)
九块三(毛)
jiǔ kuài sān (máo)
9,30 Yuan
十五块六毛三(分)
shíwǔ kuài liù máo sān (fēn)
15,63 Yuan
一百五十(块)
yìbǎi wǔshí (kuài)
150 Yuan
44 · 时间表示法

Zeit- & Datumsangaben

Datumsangaben gehen vom Größten zum Kleinsten: 年 (Jahr) → 月 (Monat) → 日/号 (Tag). Uhrzeiten verwenden 点 (Uhr), 分 (Minute) und 半 (halb).

Jahr 年 + Monat 月 + Tag 日 · Zahl + 点 + Zahl + 分
2020年12月25日
èr líng èr líng nián shí'èr yuè èrshíwǔ rì
25. Dezember 2020
两点二十五(分)
liǎng diǎn èrshíwǔ (fēn)
2:25
五点半
wǔ diǎn bàn
5:30
差两分八点
chà liǎng fēn bā diǎn
7:58 (zwei Minuten vor acht)
45–48 · 提问的方法

Arten der Fragebildung

Vier Hauptwege, um Fragen zu stellen: 吗 anhängen (Ja-Nein-Frage), ein Fragewort verwenden (什么, 谁, 哪 usw.), 还是 verwenden (A oder B?) oder die A-nicht-A-Form (V不V, V没V).

① Fragen mit 吗

他是老师吗?
Tā shì lǎoshī ma?
Ist er Lehrer?

② Fragen mit Fragewort

你星期天做什么?
Nǐ xīngqītiān zuò shénme?
Was machst du am Sonntag?
这个字怎么读?
Zhège zì zěnme dú?
Wie liest man dieses Zeichen?

③ Fragen mit 还是 (A oder B)

你喝水还是喝牛奶?
Nǐ hē shuǐ háishi hē niúnǎi?
Trinkst du Wasser oder Milch?

④ A-nicht-A-Fragen

这本书贵不贵?
Zhè běn shū guì bú guì?
Ist dieses Buch teuer oder nicht?
他去没去图书馆?
Tā qù méi qù túshūguǎn?
Ist er in die Bibliothek gegangen oder nicht?
他回家了没有?
Tā huí jiā le méiyǒu?
Ist er nach Hause gegangen oder nicht?
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