Diese Woche präsentiert CLI Perspectives einen Beitrag von Abby Hays. Abby hat kürzlich ihren Abschluss an der Virginia Tech gemacht und lebt jetzt in Guilin, wo sie am CLI studiert, arbeitet und unterrichtet. Lesen Sie weiter und erfahren Sie, welche erstaunlichen, lebensverändernden Erfahrungen Abby seit dem Beginn ihres neuen Lebens in China gemacht hat.
Wenn das Abenteuer anklopft
Von Abby Hays, Teammitglied und Studentin am CLI
Hätte mich vor einem Jahr jemand gefragt, wo ich jetzt sein würde, wäre China der allerletzte Ort gewesen, an den ich gedacht hätte. Ich habe mich zwar schon immer für Auslandsreisen interessiert, war aber eher der „Urlaubertyp“. Ich besuche gern neue Orte, komme nach ein paar Tagen aber genauso gern wieder nach Hause.
So when my friend Angie told me about the opportunity to learn Chinese, teach English, and work for the Chinese Language Institute (CLI), I wasn’t quite sure if it was the right fit for me. Moving is a big commitment; moving across the globe is an even bigger one. But as graduation quickly approached, I decided I had nothing to lose and I chose to spend the next year of my life in China.
Gleich nach meiner Ankunft begann ich in der Marketingabteilung des CLI zu arbeiten. Zusammen mit Angie sammle ich Informationen zu möglichen Studienreise-Aktivitäten und Unterrichtsmodulen mit Schwerpunkt Nachhaltigkeit. Ein Großteil meiner Arbeit diente der Vorbereitung des iSPOT-Winterprogramms, das das CLI veranstaltet.
Wir haben intensiv an der Planung einer zweiwöchigen Studienreise für Studierende im dritten und vierten Studienjahr gearbeitet, die den Einstieg in eine Laufbahn als junge Nachhaltigkeitsexperten anstreben. Als frische Hochschulabsolventin und selbst junge Berufseinsteigerin habe ich bei der Planung einen Vorteil. Außerdem übernehme ich allgemeine Marketingaufgaben, etwa Forenbeiträge und Social-Media-Arbeit.
Neben der Arbeit am CLI nehme ich außerdem 6 bis 10 Stunden pro Woche Chinesischunterricht. Das kann ich Ihnen sagen: Chinesisch ist nicht leicht! Dass ich mich in der Stadt auf Chinesisch verständigen kann, gehört aber zu den lohnendsten Seiten meines Lebens in China.
Einer meiner bisher größten Erfolge war, dass ich auf Chinesisch einen niedrigeren Preis aushandeln konnte. Auch wenn der Rabatt nicht riesig war: Mit nur wenigen Wochen Chinesisch ein paar Yuan herunterzuhandeln, war unbezahlbar! Seitdem bin ich beim Sprechen selbstbewusster und fühle mich völlig wohl dabei, die Stadt allein zu erkunden.
Der Einzelunterricht tut mir richtig gut! Ich habe fünf Jahre lang versucht, in einer großen Klasse Spanisch zu lernen, und weiß die Vorteile des Einzelunterrichts deshalb sehr zu schätzen. Man lernt in seinem eigenen Tempo und kann den Unterricht auf die eigenen Wünsche und Bedürfnisse zuschneiden. Ich mag meine Lehrer so sehr! Auch wenn der Unterricht manchmal einschüchternd sein kann, sind die Lehrer so positiv und leidenschaftlich, dass ich immer gut gelaunt aus dem Unterricht gehe!
Mit dem Chinesischlernen und einem neuen Job anzufangen war schwierig, aber auf das Unterrichten konnte mich nichts so recht vorbereiten. Ich hatte kaum Lehrerfahrung und keine Ahnung, wie man eine ganze Sprache unterrichtet. Ich war, gelinde gesagt, nervös.
Auf den ersten Unterrichtstag war ich überhaupt nicht vorbereitet, aber man lernt ja beim Machen. Meine erste Unterrichtswoche war ziemlich aufregend. Mehrere Schüler baten darum, Fotos von mir machen zu dürfen. Eine Lehrerin fragte mich gleich nach meiner Vorstellung, welche Milch ich als Kind getrunken habe. Und ein Mädchen (das vermutlich die Adjektive durcheinanderbrachte) kam nach vorn und sagte mir, ich sähe „sexy“ aus. Mit jeder Stunde wurde ich jedoch selbstsicherer und wusste immer besser, was mich erwartet.
Ich war angenehm überrascht, wie begeistert die Schüler waren, eine Lehrkraft aus Amerika zu haben! Meine Schule lässt mir die Freiheit, meinen Unterricht selbst zu planen und so zu unterrichten, wie ich es für am besten halte. Manchmal wünsche ich mir zwar einen detaillierteren Lehrplan, aber ich merke, dass mir die Schüler als Wegweiser beim Unterrichten dienen. Ich kann erkennen, was sie lernen möchten und wo sie Schwierigkeiten haben.
Alles in allem war meine bisherige Zeit in China ein Abenteuer! Ich habe Neues ausprobiert, neue Menschen kennengelernt und einen ganz anderen Lebensabschnitt begonnen, den ich nie erwartet hätte. Ob ich lernte, den Wok zu beherrschen, „Cupping“ ausprobierte, auf den belebten Straßen von Guilin Roller fuhr oder durch die wunderschönen Reisterrassen von Longsheng wanderte – ich habe definitiv meine Komfortzone verlassen.
Hin und wieder habe ich Heimweh und bin manchmal frustriert über kulturelle Unterschiede. Am Ende weiß ich aber, dass die Vorteile, die ich aus dieser Erfahrung ziehe, die gelegentlichen Phasen von Heimweh wert sind. Die Freunde, die ich am CLI gefunden habe, sind in Guilin zu meiner Familie und meinem Rückhalt geworden. Ich kann es kaum erwarten zu sehen, was der Rest dieses Jahres für mich bereithält.
