Le Chinese Language Institute, installé dans la pittoresque ville de Guilin, en Chine, propose des programmes de chinois en immersion au centre CLI, des séminaires de voyage animés par des experts à travers la Chine, ainsi que des ressources d’apprentissage imprimées et en ligne pour les étudiants du monde entier.
« J'apprécie la taille de CLI, sa flexibilité et sa capacité à s'adapter aux besoins des étudiants. Comme il s'agit d'une petite communauté, il est facile de nouer des liens avec les enseignants et le personnel. Je me suis vraiment senti chez moi à Guilin. »
Originaire de Nanning, capitale du Guangxi, Abby a découvert sa passion pour l'enseignement international du chinois en 2006, en tant qu'enseignante du Hanban (汉办) en Thaïlande. Après avoir enseigné à des étudiants internationaux à l'Université normale du Guangxi, elle a rejoint CLI en 2015 et a évolué avec l'organisation au cours de la dernière décennie. Depuis 2022, Abby occupe le poste de directrice de l'école CLI.
Anna a grandi à Beihai, ville côtière du Guangxi, puis est venue à Guilin pour étudier à l'Université de technologie électronique de Guilin. Elle a rejoint CLI en 2016 et, ce qui n'était au départ qu'un poste d'enseignante, est devenu la direction du programme pédagogique de l'établissement. En tant que directrice pédagogique, Anna supervise les emplois du temps, les réunions du corps enseignant et la formation des professeurs.
Originaire de l'ouest du Massachusetts, Mira est une ancienne élève de CLI (promotion 2019). Diplômée du Middlebury College, elle a obtenu en 2025 son master en études chinoises (droit et société) à l'université de Pékin. En tant que responsable des admissions, elle vous accompagne tout au long de votre parcours, de vos premières questions et de votre inscription jusqu'à votre départ de Guilin.
Dayong a rejoint l'équipe à l'été 2009 et il est le professeur de chinois ayant la plus grande ancienneté à CLI. Il est originaire de Harbin (哈尔滨), capitale du Heilongjiang (黑龙江), province froide du nord-est de la Chine. Lorsqu'on lui a demandé d'écrire une biographie pour la page d'accueil de CLI, Dayong a répondu : « À CLI, j'ai appris que le monde est vaste et que chaque personne qui l'habite peut être, d'une manière ou d'une autre, votre professeur. » Aujourd'hui, en 2026, il reste l'un des professeurs de chinois les plus actifs de CLI.
Après un été passé à Qingdao, ville côtière, Anias a juré de retourner dans l'Empire du Milieu pour améliorer son chinois et approfondir sa compréhension de la société chinoise contemporaine. Elle s'est installée à Guilin en 2016 et a rejoint l'équipe comme responsable de programme en 2017. À l'heure où nous écrivons, en 2026, Anias vit à Tainan, à Taïwan, où elle dirige l'expansion de CLI à Taïwan. Anias parle couramment le chinois.
Après avoir obtenu son master en enseignement du chinois comme langue étrangère, Summer a débuté sa carrière au prestigieux Hanban (汉办) chinois, l’organisme de tutelle des Instituts Confucius, et a enseigné le chinois au ministère de l’Éducation de Thaïlande. Heureusement pour le CLI, Summer est ensuite retournée dans sa ville natale, Guilin, pour rejoindre l’équipe du CLI comme responsable des activités étudiantes : elle y organise les volets du système d’apprentissage des langues du CLI qui se déroulent en dehors des cours.
Susan est originaire de Yizhou, dans le Guangxi, et a rejoint l’équipe du CLI au printemps 2014. Elle est titulaire d’une licence en anglais des affaires de l’Université normale du Guangxi et, de 2016 à 2017, elle a été professeure invitée de langue à l’University of Mary Washington, aux États-Unis. Aujourd’hui, elle aide les étudiants déjà présents à Guilin pour leurs visas, assure la liaison entre le CLI et l’Université normale du Guangxi, et constitue le principal contact des étudiants en cas d’urgence.
Esther est originaire de Guilin, dans le Guangxi, et est titulaire d’une licence en langue et littérature chinoises du Xingjian College of Science and Liberal Arts de l’Université du Guangxi. Elle a rejoint l’équipe du CLI en octobre 2024. En tant que responsable de la vie étudiante, elle apprend à connaître les besoins de chaque étudiant et l’aide à tirer le meilleur parti de ses études et de son quotidien au CLI. Elle aime voyager, la calligraphie et les travaux manuels.
Nancy est originaire de Yangshuo, dans le Guangxi, et enseigne le chinois depuis 2010. Elle est titulaire d’une licence de l’Université normale du Guangxi. Nancy coordonne aussi les séjours en famille d’accueil du CLI, en mettant les étudiants en relation avec des familles à Guilin. Son conseil à chaque étudiant : mettez en pratique ce que vous apprenez en classe avec des locuteurs chinois en dehors des cours.
Diplômée de l’Université normale du Guangxi en enseignement du chinois comme langue étrangère, Jin a passé deux ans à enseigner le chinois en Thaïlande dans le cadre du programme du Hanban (汉办). Elle a rejoint le CLI en 2018 comme professeure de chinois. Depuis 2020, elle se consacre à l’enseignement en ligne et, en tant que responsable de l’enseignement en ligne, elle développe et coordonne les programmes de chinois en ligne du CLI.
Tristan est originaire de Guilin, dans le Guangxi, et est titulaire d’une licence d’anglais du Guilin Institute of Tourism. Après quatre ans comme guide touristique, il a été responsable dans un hôtel international à Hangzhou, puis est rentré chez lui pour devenir directeur général d’hôtel. Devenu responsable des locaux du CLI en 2012, il s’emploie depuis à rendre confortable le séjour des étudiants à Guilin. Véritable passionné de football, Tristan organise souvent des matchs improvisés le week-end avec les étudiants du CLI et des habitants de la région.
De la vie étudiante à Guilin aux guides pratiques pour apprendre le chinois, découvrez les nouveautés de CLI.
Communauté
36 000 heures de cours particuliers de chinois. Des étudiants de plus de 30 pays. Retour sur la meilleure année de CLI à ce jour.
Mise à jour du campus
CLI aborde l'année 2026 avec des salles de bains étudiantes rénovées, de nouvelles portes d'accès à carte magnétique et une climatisation modernisée à tous les étages de ses résidences à Guilin.
Guide d'étude
Signification de chaque niveau HSK, changements intervenus en 2026 et niveau le plus adapté à vos objectifs.
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Nichée le long des berges de la rivière Li, parsemée de dizaines de milliers de pics karstiques et animée par les arts, les coutumes et les chants des minorités ethniques florissantes du sud de la Chine, Guilin est une destination pas comme les autres.
Les gens, le paysage serein, la facilité de transport – la liste est longue. Pourtant, chez CLI, nous avons tendance à voir Guilin sous l'angle de l'apprentissage des langues. Et c'est là que Guilin brille vraiment : comme lieu pour apprendre le chinois.
Chez CLI, l'apprentissage du chinois ne s'arrête pas à la fin des cours. Un enseignement ciblé, la vie quotidienne à Guilin et de nombreuses occasions de parler permettent de transformer ce que vous étudiez en une langue que vous pouvez réellement utiliser.
Un mois à Guilin a été plus productif qu'une année entière de cours dans une université classique.
— Allie R., étudiante de CLI
L'immersion relie l'apprentissage à une utilisation concrète.
Une expression vue en classe peut ressurgir au moment de commander votre déjeuner, de prendre un taxi, d'aller au marché ou de discuter avec quelqu'un du quartier. Si une interaction ne se déroule pas comme prévu, vous pouvez en reparler en classe, recevoir des commentaires ciblés et réessayer.
Le simple fait de vivre en Chine ne garantit pas une immersion véritable. La structure du programme est essentielle. Les apprenants progressent davantage lorsque leurs journées comprennent un temps conséquent consacré à l'expression orale, une écoute attentive, des corrections pertinentes et des occasions régulières de mettre en pratique leurs connaissances.
CLI a été fondé à Guilin dans le but de créer ce type d'environnement. L'enseignement personnalisé offre structure et retours d'information, tandis que la vie quotidienne donne aux étudiants des raisons pratiques d'utiliser le mandarin en dehors de la salle de classe.
Vous souhaitez examiner de plus près comment l'immersion affecte l'expression orale, l'écoute, la confiance en soi et la compréhension culturelle ? Découvrez les avantages d'apprendre le chinois en Chine.
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