要点速览
  • 大多数传统语言课程都是围绕语法规则和笔试展开的,这就是为什么很多学生能够正确变位动词,但在真正的对话中却会不知所措。
  • 大约 17% 的美国成年人会说多种语言,而 59% 的欧洲人表示他们能用第二语言进行对话——这种差距更多地反映了教学方法的问题,而不是天赋的问题。
  • 最常见的错误是可以避免的:过早地学习语法、等到感觉“准备好”才开口说英语、孤立地记忆单词表、以及偶尔集中学习而不是每天学习。
  • 语言是沟通的工具,所以最快的进步途径是从第一天起就与真人运用听、说、读、写这四项技能。

还记得高中时那些为了西班牙语或法语语法而苦苦钻研的无数个小时吗?或者那些熬夜苦读的日子? 中国文字 刻到记忆卡片上?

一名学生在学习外语时,正在笔记本上书写汉字。
长时间的语法练习和字符抄写可以带来很高的考试分数,但却很难培养出进行对话的能力。

投入了那么多时间,你可能并没有多少机会真正地…… 说语言 你当时在学习。几年后,大部分都消失了。

那么,为什么只有极少数人能记住他们在传统语言课堂上学到的东西呢?难道我们一直以来学习外语的方法都是错的吗?

错

01 传统语言课程为何失败

问题通常不在于学生,而在于方法。

大多数学校语言课程都源于 语法翻译法这种方法最初是为阅读拉丁语和古希腊语而开发的。它从未被设计用来培养使用者,因为当时所使用的语言已经没有活着的使用者可以交流了。

这种传统在当今典型的课堂上仍然可见。先讲授规则,再进行练习,最后进行笔试式评估。

发表的一篇文章中 “福布斯” 2014年4月,他直言不讳地提出了这一观点,认为: 学习外语的最佳方法与通常的方法截然相反。这篇文章由 Katharine B. Nielson 撰写,她当时是语言学习公司 Voxy 的首席教育官。

福布斯文章的论点

“学生们被迫接受以语法为中心的教学,这使他们精通动词变位,但当被要求进行对话时,他们却哑口无言。他们真正需要的,是有机会按照语言的本意来使用它,将其作为沟通的工具,而不是一套需要掌握的复杂规则。”

值得注意的是,尼尔森当时是以一家推销替代教学方法的公司的高管身份来撰写这篇文章的。即便如此,他提出的基本观点却是语言教师和研究人员几十年来一直在探讨的。

数

02 数据实际显示了什么

尼尔森引用了一个引人注目的对比:大约17%的美国人会说一种以上的语言,而欧洲人的这一比例为54%。十多年过去了,这些数据比你预想的要稳定得多。

美国艺术与科学学院 报告 截至 2021 年,17% 的美国成年人会说多种语言,高于 1980 年的 9%。与此同时,欧洲成年人会说多种语言的比例也在缓慢上升。

54%这个数字来自2012年的一项欧盟范围内的调查。其最新后续调查是…… 欧洲人及其语言 2024 年发布的欧洲晴雨表调查发现,59% 的欧洲人能够用至少一种母语以外的语言进行对话。

测量 数字 来源
会说多种语言的美国成年人 17% (2021) 美国艺术与科学学院
1980 年美国成年人中的多语种人口 9% 美国艺术与科学学院
能用第二语言交流的欧洲人 59%(2023 年调查,2024 年发布) 欧洲晴雨表特别报道,“欧洲人及其语言”
15至24岁的欧洲人也能做到这一点 79% 欧洲晴雨表特别报道,“欧洲人及其语言”

差距并非源于天赋。欧洲人并非天生就拥有美国人所缺乏的语言基因。

他们通常能更早接触到第二语言,拥有更长的学习年限,并且有更多理由在日常生活中使用第二语言。换句话说,区别在于结构——这令人鼓舞,因为结构是学习者个人可以改变的。

误

03 学习外语的六种错误方式

如果存在错误的方法,准确指出它很有帮助。以下列出了六种最容易阻碍学习的习惯,以及相应的替代方法。

1. 前置式语法

语法是一张地图,而不是一片疆域。在没有任何常用词汇的情况下学习语法,就像死记硬背一座你从未去过的城市的街道名称一样。

在实际句子中学习这些句型。 CLI的指南 中文语法 当你已经能说出几百个单词之后,它就更有用了。

2. 等到你感觉“准备好了”才开口说话

准备工作达到什么程度就能让演讲变得轻松自在。不适感会在演讲过程中消失,而不是在演讲之前。

从第一天起,就用你所拥有的一切开始,即使那只是 几句问候你每推迟一周,就意味着你错过了一周的反馈。

3. 孤立地记忆单词表

通过翻译练习学习的单词,你只能在考试中认出它,而无法在其他任何地方学习到。在实际使用过的句子中学习的单词,才是你真正掌握的单词。

使用间隔重复法来安排复习,但要复习完整的句子,而不是单纯的词汇。 CLI的指南 中文抽认卡 和 Anki 介绍如何正确设置。

4. 只使用专为学习者制作的材料

教科书的音频录制速度很慢,清晰流畅,没有中断,这与真实的对话完全不同。学习者如果一直待在这种环境下,在第一次真正接触对话时就会屡屡碰壁。

A CLI 学生在桂林与以汉语为母语的老师一对一练习汉语口语
与母语人士进行真正的对话是任何教科书练习都无法替代的。

只要你能接受,就应该尽早开始接触为母语人士制作的材料。 中国电视节目, 国语播客和 中文歌曲 所有的努力,即使只理解了一部分,也是进步。

5. 将错误视为失败

错误并非方法无效的证据,而是方法有效运作的机制。

敢于笨拙地表达并接受纠正的学习者,比为了保持正确而保持沉默的学习者学得更快。如果你的主要障碍是缺乏自信,那么你并不孤单——这几乎是所有人的首要障碍。 学习中文的最大挑战.

6. 分段学习而不是每天都学习

周日三个小时的价值远不及每天二十五分钟。语言学习靠的是习惯和重复,长时间的间隔会抹杀悄然取得的进步。

制定一个你能真正坚持下去的计划,然后好好执行。一个切合实际的计划。 中文学习计划 总比二月份就放弃的雄心勃勃的计划要好。

实用小贴士

如果你这周只能改变一件事,那就改变学习和使用语言的比例。每花一个小时学习语言,就花一个小时练习使用——听、读、写信息或者和别人交谈。

听

04 正确的方法:听、说、读、写

如果存在错误的方法,那么也一定存在正确的方法。语言的本质是沟通,所以如果你无法有效沟通,你未来的路将会非常漫长。

应用语言学家通常将沟通能力分为四项技能,通常缩写为LSRW。其中两项是接受性技能——即接收语言——两项是产出性技能,即表达语言。

专业技能 类型 它构建了什么
聆听(听, tīng) 接受 听觉训练、自然节奏、音调识别
请讲 (说, shuō) 生产的 流利度、发音、实时记忆
阅读 (读, dú) 接受 词汇深度、字符识别、语法模式
写作(写, xiě) 生产的 准确率、句子结构、字符回忆率

一个典型的错误是过度重视接受性学习,因为这样感觉更安全。虽然理解能力有所提高,但表达能力却没有提升,最终学习者虽然理解了很多,却仍然表达能力有限。

平衡比强度更重要。每天花三十分钟练习听说读写四项技能的学习者,几个月内就能超过只练习阅读的学习者。

先从倾听开始。

倾听是其他技能的基础,尤其是在普通话学习中。 音 就像英语中的重音和语调一样,你无法制造出你的耳朵听不到的区别。

将中文音频融入你日常生活中已有的空闲时间——通勤、做饭、散步。我们的指南将帮助你更好地利用这些时间。 提高你的听力理解能力 有专门的技巧来充分利用这段时间。

让发言成为不容商榷的事

口语是学习者最常忽略却又最需要掌握的技能。它也是唯一一项需要与他人互动才能掌握的技能,而这恰恰是它经常被推迟学习的原因。

与其被动等待,不如主动安排。无论是寻找语言交换伙伴、家教,还是其他什么。 在线中文老师关键是要把谈话变成一种固定的约会,而不是偶尔的偶遇。

让阅读和写作相辅相成

阅读能帮助你积累词汇,这些词汇日后会在对话中用到;而写作则迫使你回忆这些词汇。分级读物之所以有用,正是因为它们的难度略高于你目前的水平。

具体到汉字而言,即使在拼音输入时代,手写仍然有助于记忆。 CLI的指南 学习汉字 涵盖了如何在不溺水的情况下接近它们。

信息图解释了语言的四项技能——听、说、读、写——以及如何练习每一项技能。
四项技能框架概览。信息图由以下机构提供: 语言培训师.
学

05 如果你正在学习中文,这意味着什么?

汉语比大多数语言更注重交际式学习,对语法优先式学习的惩罚则不那么明显。汉语没有动词变位、没有格变化、也没有复数一致,因此那些需要花费数年时间练习的法语或西班牙语语法练习,对汉语来说就显得不那么重要了。

这既是好消息,也是个陷阱。因为语法相对简单,学习者常常认为难点在于汉字,于是把大量时间花在写作练习上,而忽略了口语练习。

汉语真正的难点在于那些只能通过练习才能掌握的部分:声调、自然语速的听力,以及教科书式的表达方式与人们实际说话方式之间巨大的差距。这些都不是靠书本学习就能解决的。

沉浸式体验优势

这就是沉浸式句子学习的优势所在:它让你无法选择不使用语言。当你用普通话点餐、问路、和寄宿家庭聊天时,一周内积累的实际练习量比一个学期的课堂学习还要多。

这也是为什么很多学生选择…… 在中国学中文 与其无限期地在家学习,不如到学校学习。环境在培养习惯方面起着至关重要的作用,因为语言不再是学习内容,而是你日常生活的媒介。

结构化的一对一指导也能加速产生同样的效果。 好的证据 个性化教学的效果远胜于课堂教学,这主要是因为每一分钟都花在了你真正需要的东西上。

如果您正在考虑在哪里进行这项工作,我们的比较如下: 一对一中文课与小组中文课 以及我们的指南 中国最适合学习中文的城市 是开始的好地方。

CLI 老师和学生在桂林上一对一中文课

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喜爱中文(CLI)围绕你的目标,提供个性化的中文教学。你可以来桂林参加我们的沉浸式项目,也可以在任何地方从一节免费中文课开始。

词

06 实用学习词汇

当你开始谈论自己学习中文的事情时,以下这些词语会频繁出现。它们值得尽早掌握。

中文 拼音 翻译
学习 xuéxí 学习
练习 liànxí 来练习
复习 fùxí 回顾
听 tīng 听
说 shuō 说话
读 dú 读;看
写 xiě 写
听力 tīnglì 听力理解
口语 kǒuyǔ 口语
语法 yǔfǎ 语法
词汇 cíhuì 词汇
生词 shēngcí 新词
发音 fāyīn 发音
声调 shēngdiào 声调
汉字 hànzì 汉字
拼音 pīnyīn 拼音(汉语罗马字注音系统)
母语 mǔyǔ 母语;母语
外语 wàiyǔ 外语
交流 jiāoliú 沟通;交流
流利 liúlì 流利
错误 cuòwù 错误;失误
沉浸 chénjìn 沉浸;沉浸
坚持 jiānchí 坚持不懈;继续努力
加油 jiāyóu 坚持下去,你一定能做到!
始

07 今天就开始沟通

决定你一年后是否还在学习一门语言的最重要因素,既不是天赋、方法,也不是预算,而是你是否在与他人一起使用这门语言。

其他一切——教科书、应用程序、记忆卡片——都只是围绕着这个单一活动搭建的支架。这些支架很有用,但终究只是支架。

CLI本周小贴士

挑战自己一整天只用中文思考和交流。 这是真实的 中文沉浸式, and there is simply no better way to improve — 加油!(Jiāyóu! — keep going!)