Анализатор китайского текста: уровень HSK и читаемость

0 знаков

Попробуйте пример: Начальный Средний Продвинутый

—

Иероглифы

—

Уникальных слов

—

Примерный уровень HSK

—

Удобочитаемость

Распределение по уровням HSK 词汇水平分布

Текст с цветовой разметкой 标注文本

Наведите курсор, чтобы увидеть пиньинь. Нажмите на слово, чтобы открыть подробности.

Разбор лексики 词汇分析

Слово	Пиньинь	HSK	Частота	Значение

Анализ удобочитаемости 可读性分析

Как работает анализатор китайского текста

Этот инструмент разбивает китайский текст на отдельные слова с помощью словарной сегментации по принципу наибольшего совпадения на основе открытого словаря CC-CEDICT. Затем каждое слово сверяется с официальными списками лексики HSK (уровни 1–6), чтобы определить его уровень сложности.

Примерный уровень HSK показывает минимальный уровень HSK, необходимый читателю, чтобы понимать около 95% лексики текста — порог, который исследователи считают необходимым для комфортного понимания при чтении.

Оценка удобочитаемости объединяет распределение по уровням HSK, среднюю длину слова, длину предложений и разнообразие лексики и даёт рейтинг доступности от 0 до 100: чем выше балл, тем доступнее текст.

Как использовать этот инструмент для изучения китайского

Учащиеся могут использовать анализатор текста, чтобы оценить, соответствует ли материал для чтения их текущему уровню. Вставьте статью, отрывок из учебника или сообщение из WeChat и сразу узнайте, подходит ли текст вашему уровню. Как правило, если более 5% слов выше вашего текущего уровня HSK, текст может оказаться слишком сложным для комфортного чтения.

Преподаватели и координаторы программ могут с его помощью проверять материалы для чтения, прежде чем задавать их студентам, чтобы сложность соответствовала учебным целям.

Хотите подробнее изучить отдельные иероглифы? Попробуйте наш обозреватель ключей и черт, чтобы увидеть разбор по ключам, количество черт и родственные иероглифы.

Роберт Фрид

Роберт Фрид — сооснователь и исполнительный директор Chinese Language Institute (CLI), центра изучения китайского языка и культуры в Гуйлине (Китай), который он основал в 2009 году. Он имеет степень MBA Школы бизнеса Уортона и степень магистра по китаеведению Института Лаудера при Пенсильванском университете, а также окончил Технологический институт Вирджинии с отличием summa cum laude. Роберт получил уровень Superior на устном тестировании по китайскому языку ACTFL (Mandarin Oral Proficiency Interview) и более 17 лет развивает CLI в ведущую программу погружения, в которой учатся студенты из более чем 50 стран.